Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสร้างข้อสอบแบบเติมคำ หรือ คำตอบสั้น - Coggle Diagram
การสร้างข้อสอบแบบเติมคำ หรือ คำตอบสั้น
ลักษณะข้อสอบ
จัดอยู่ในประเภทข้อสอบปรนัย
เป็นข้อสอบที่มีคำตอบตายตัว
ผู้สอบจะเป็นผู้คิดคำตอบขึ้นเอง
คำตอบเป็นคำตอบสั้นๆ
คำ
วลี
จำนวน
สัญลักษณ์
ความแตกต่างของข้อสอบเติมคำ-คำตอบสั้น
ข้อสอบแบบเติมคำ
คำถามเป็นประโยคที่ไม่สมบูรณ์
เว้นช่องว่างไว้ให้เติมคำตอบ
ข้อสอบแบบคำตอบสั้น
เป็นประโยคที่มีใจความสมบูรณ์
การนำไปใช้
วัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัยขั้นความรู้ ความจำ
สามารถวัดผลการเรียนรู้ในขั้นความเข้า ใจได้
วัดความสามารถในการแก้ปัญหาได้
ข้อเสนอแนะ
ควรใช้คำถามที่มุ่งให้คำตอบด้วย คำ วลี สัญลักษณ์หรือจำนวน เป็นคำตอบสั้นและมีคำตอบที่แน่นอน
หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำหรือข้อความจากตำรา
ข้อคำถามแต่ละข้อ วัดเฉพาะเนื้อหาที่สำคัญ เพียงประเด็นเดียว
คำถามที่ถามต้องชัดเจน ไม่คลุมเครือ อ่านแล้วรู้ว่าต้องตอบอะไร
ควรเว้นช่องว่างสำหรับให้เขียนคำตอบอย่างเพียงพอ
ช่องว่างที่เติมคำตอบในแต่ละข้อไม่ควรให้เติมหลายช่องว่าง จะทำให้ผู้สอบเข้าใจผิดได้
คำที่ให้เติมควรอยู่ท้ายประโยค
หลีกเลี่ยงการสร้างคำถามที่ใช้คำชี้นำคำตอบ
ข้อดี-ข้อเสีย
ข้อดี
ลดการเดาได้
สร้างง่าย และรวดเร็ว
สามารถสร้างได้ครอบคลุมเนื้อหา
เหมาะสำหรับการแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศำสตร์
ข้อเสีย
วัดพฤติกรรมการเรียนรู้ในขอบเขตที่ไม่จำกัด
ไม่เหมาะสำหรับการวัดพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ซับซ้อน
หากคำถามไม่ชัดเจน จะทำให้คำตอบเป็นไปได้หลายอย่าง
มีความเป็นปรนัยในการตรวจให้คะแนนน้อยกว่าข้อสอบปรนัยแบบอื่น ๆ
ตัวอย่างข้อสอบ
คำที่นำมาเติมในช่องว่าง
ควรเป็นสิ่งสำคัญไม่ใช่สิ่งปลีกย่อย
ไม่ดี
ในปี 1492โคลัมบัส
_
(พบ)
_
อเมริกา
ดี
โคลัมบัสพบอเมริกาในปี ค.ศ.
_
(1492)
_
ขาดความเป็นปรนัย
ในกรณีที่เขียนประโยคนำไม่ดี
ไม่ดี
-สบู่เป็น
___
ดี
สบู่เป็นของผสมระหว่าง
_
(ไขมัน)
_
กับ
_
(ด่าง)
_