ANÁLISIS DE LAS FUNCIONES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

ANÁLISIS DE LAS FUNCIONES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Cambios

Exigencia de calidad

Pertinencia de Instituciones

Percepción de la
cooperación

Financiamiento externo

Elemento intrínseco y estratégico

Complementariedad

Fortalecimiento institucional y la internacionalización de
los asociados

Cooperación internacional

Actividad
horizontal

Impactos en las políticas, organización y gestión
de la educación superior y en las universidades

Nuevos modelos de cooperación en la educación superior

Incremento del papel activo de las instituciones

Cooperación
activa

Establecimiento de políticas y estrategias
gubernamentales e institucionales para la cooperación

Revalorización de la multilateralidad funcional

Instrumentos flexibles
de cooperación

Incrementan las posibilidades de interacción y las modalidades de
colaboración

Interés en la cooperación iberoamericana, fundamentados en la
multitud de experiencias previas

Percibe la cooperación internacional como un instrumento idóneo para favorecer los procesos de integración regional y subregional

Ámbito iberoamericano se reconoce como un espacio propicio para
la cooperación interuniversitaria

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Organizaciones intergubernamentales que tienen actividades
de fomento de la cooperación en educación superior

Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Convenio Andrés Bello
UNESCO
Organización de los Estados Americanos (OEA).