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FUNCIONES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -…
FUNCIONES DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La cooperación
Según Jesus Sebastián (2002)
actividad horizontal con impacto en las políticas, organización y gestión
nuevos modelos son de cooperación activa e integradora
requiere de políticas gubernamentales
revalorización de la multilateralidad funcional
obliga a los gobiernos nacionales a adoptar un papel activo, introduciendo la dimensión internacional en sus políticas para la educación superior
los objetivos son el fortalecimiento institucional y la internacionalización de los asociados
instrumento de internacionalización de los sistemas de educación superior
experiencias de otras iniciativas con tres condiciones
naturaleza multilateral
los actores son las universidades
participación de países iberoamericanos
organizaciones intergubernamentales
OEI
convenio Andrés Bello
UNESCO
OEA
organizaciones y asociaciones universitarias
ámbito iberoamericano (UDUAL, UREL, AUSJAL y AUALCPI)
ámbito subregional (UNAMAZ, AUGM)
ámbito latinoamericano (AUIP y AIESAD)
programas
MERCOSUR
desarrollo planes centrados en el currículo, evaluación y acreditación
CYTED
fomentar la cooperación científica de la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico
ALFA
cooperación entre instituciones
de educación superior de América Latina y de la Unión Europea
INCODEV
parte del Programa Marco de I+D de la
Unión Europea
ámbitos en educación superior
Políticas, organización y gestión
Formación de pregrado, postgrado, continua, a distancia y virtual
Investigación científica y desarrollo tecnológico
Extensión y vinculación de las instituciones
Cooperación internacional para el desarrollo
espacio iberoamericano con actividades interuniversitarias
programa de becas Mutis
dificultades
acceso a la información
sobre las diferentes oportunidades para la cooperación multilateral
becas con con escasas disponibilidades presupuestarias para
atender la demanda existente
deficiencias en la organización y en las capacidades de
gestión de algunas de las iniciativas de fomento de la cooperación
factores del impacto positivo
concreción y autolimitación de los objetivos
número de afiliados
fuerte compromiso institucional de los asociados
existencia de un liderazgo y de una gestión dinamizadora dedicada y eficaz
idoneidad de los instrumentos para la cooperación