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TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN, CAROL YAMILETH RINCÓN ESTRADA -…
TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
DATOS CUALITATIVOS
consideran datos toda una serie de informaciones relativas a las interacciones de los sujetos entre sí y con el propio investigador, sus actividades y los contextos en que tienen lugar
la investigación cualitativa se suelen utilizar en la entrevista, la observación, las preguntas abiertas presentadas mediante cuestionarios, los diarios, etc.
CONCEPTO DE ANALISIS
Es un conjunto de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones, comprobaciones que realizamos sobre los datos con el fin de extraer significado relevante en relación a un problema de investigación.
DIFUCULTADES PARA EL ANALISIS
Los elementos que hacen difícil la tarea de análisis es la indefinición de los métodos, cuando se manejan datos cualitativos no se cuenta con vías definidas o convenciones claras que orientan el modo de llevar a cabo el análisis
Otra dificultad encontrada para el análisis de datos cualitativos es su escaso tratamiento en la literatura especializada, muchos manuales de investigación no dedican gran número de páginas a abordar esta fase crucial en el proceso de indagación
El carácter lineal se rompe en la investigación cualitativa, en la que los distintos momentos del proceso indagativo se superponen, se entrelazan, se reiteran a lo largo de la investigación.
PROCEDIMIENTOS DE ANALISIS
Revisión permanente y reducción de datos
la reducción de los datos, es decir, en la simplificación, el resumen, la selección de la información para hacerla abarcable y manejable
La reducción de datos supone también descartar o seleccionar para el análisis parte del material informativo recogido, teniendo en cuenta determinados criterios teóricos y prácticos.
SEPARCION DE UNIDADES
-Criterios Espaciales o Contextuales. relativos al lugar o al contexto donde son realizadas las observaciones
Criterios Temporales o Cronológicos. respetando la historia y la secuencia temporal de los acontecimientos.
Criterios Temáticos. fragmentos que tratan un mismo tema, es el más extendido
-Criterios Gramaticales. unidades predeterminadas por párrafos, oraciones, etc.
Criterios Conversacionales. turnos de palabra cuando intervienen varios sujetos.
Criterios Sociales. relacionados con el papel social que ocupa la persona observada
La identificación y clasificación de unidades
Consiste en categorizar y codificar la información.
Categorización. es la operación concreta por la que se asigna a cada unidad un indicativo (código).
Codificación descriptiva o abierta. Es la primera que se realiza, es el proceso en el que se parte de la búsqueda de conceptos que traten de cubrir los datos
Codificación axial o relacional. Se realiza para condensar los códigos descriptivos, identifica las propiedades de las categorías apoyándose en la revisión de la literatura relacionada con los temas.
Codificación Selectiva. Incluye el análisis de casos negativos, la triangulación y la validación con los informantes.
Disposición y transformación de datos
La disposición de la información de una forma gráfica y organizada, tras su recogida, facilita la comprensión y el análisis de la misma
GRÁFICAS
Descriptivas.
Son representaciones que describen el contexto o la evolución de las situaciones
Explicativas.
Ayudan al investigador a comprender el /los fenómenos estudiados
MATRICES
Descriptivas.
Consisten en tablas que contienen información cualitativa, construidas con la intención de obtener una visión global de los datos, ayudar a su análisis combinarlos y relacionarlos, etc
Explicativas.
Son tablas que se utilizan para recomponer la información recogida y para comprender los fenómenos estudiados, es ilustrador incorporar explicaciones, motivaciones e hipótesis tentativas sobre los fenómenos
investigados
ANÁLISIS DE CONTENIDO
El análisis de contenido trata de descubrir los significados de un documento, éste puede ser textual, la transcripción de una entrevista, una historia de vida, un libro o material audiovisual, etc.
Constitución del corpus:
consiste en concretar el conjunto de textos, documentos que van a ser analizados.
Trascripción:
La cual puede contener a su vez anotaciones, opiniones, contextualizaciones del autor de las observaciones o entrevistas.
Elección del procedimiento de tratamiento:
el procedimiento tradicional, el uso de una aplicación informática, etc.
OBTECIÓN DE INFORMACIÓN Y RESULTADOS
Llegar a conclusiones implicaría ensamblar de nuevo los elementos diferenciados en el proceso analítico para reconstruir un todo estructurado y significativo.
Las conclusiones son por tanto, afirmaciones, proposiciones en las que se recogen los conocimientos adquiridos por el investigador en relación al problema estudiado.
Estrategias para la interpretación e integración de los resultados de los análisis cualitativos:
Consolidación teórica: comprobación razonada de que los datos se integran apropiadamente en las categorías establecidas
Aplicación de otras teorías: es la búsqueda sistemática de otros estudios o marcos analíticos más generales en que se puedan integrar los datos
Metáfora, símil y analogía: estas figuras retóricas sirven para
integrar y ayudar a interpretar los datos.
Síntesis: supone integrar datos y conceptos de otras
investigaciones de carácter intra o interdisciplinar.
VERIFICACIÓN DE CONCLUSIONES
Una vez alcanzadas las conclusiones de un estudio, es necesario verificar esas conclusiones, es decir, confirmar que los resultados corresponden a los significados e interpretaciones que los participantes atribuyen a la realidad.
La verificación de conclusiones hace referencia a la confirmación de que las conclusiones elaboradas corresponden con los significados e interpretaciones de los propios individuos
CAROL YAMILETH RINCÓN ESTRADA
MATRICULA:720000361
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SEMESTRE 3
ACTIVIDAD 1