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EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO, Anayeli Haro Segura - Coggle Diagram
EL ASESORAMIENTO PSICOPEDAGOGICO
Cambio conceptual
La calidad educativa
Se le ofrece al alumnado
Revolución emocional
la incursión de la ciencia en el estudio de las emociones
Contextos educativos
Donde se encuentran
Los alumnos
La composición :
Organización social del grupo
Competencias
Contenidos
Objetivos
Tareas de aprendizajes
Los profesores
El camino hacia la inclusión
El proceso
De un hecho valioso de utopía de una educación que quiere no ser incluyentes en un ilusorio
Movimiento
Inician procesos de mejora e innovación educativa
La evolución psicopedagógica
Debe ser e procedimiento para analizar la realidad dinámica de los procesos : interactivos de la enseñanza y aprendizaje
Alumnos Vulnerables:
Hace referencia aquellos individuos que experimentan una serie de dificultades marcadas a lo largo de su trayectoria escolar que les impiden sacar provecho al curriculum y a las enseñanzas
Palancas para un cambio necesario:
La planificación colaborativa de las clases y revisión conjunta de los resultados
Escuchar a los alumnos y familias de los mismos
Actividades de formación en los centros basados en el estudio de casos o en los datos procedentes de entrevista
Innovación en el curriculum
La discusión en grupo de las grabaciones en videos de trabajo de un colega
La cooperación entre centros escolares incluidas visitas para ayudar a recopilar información relevantes
La observación mutua de clases seguidas de una discusión estructurada sobre el desarrollo.
El índex
Propone un proceso de autoevaluación de los centros educativos
La dimensión Políticas
Configura la inclusión como terreno de cultivo para desarrollar las actuaciones de mejora para el aprendizaje de la participación de todo el alumnado
La dimensión Practicas
Pretende asegurar que todas las actividades en el aula y las actividades extraescolares alientan la participación de todo el alumnado
La dimensión cultura
Pretende desarrollar valores inclusivos compartidos entre todos por el profesorado y el alumno
Agentes y escenarios de el cambio
Proyecto de curriculum
Proyecto educativo
Proyecto de centro
Barreras para el aprendizaje
Interactúan negativamente con las condiciones personales y sociales determinados
La participación
Se puede encontrarse
Procesos de planificación
Organización
Cultura de los centros escolares
Funcionamiento
Éticas
Ética de la citica
El valor interseco de los estudiantes de forma que las relaciones que se establezcan entre ellos sean fundidas por virtudes
Ética del cuidado
Los factores y dinámicas sociales y educativas que fabrican la privación de una buena educación
La educación compensatoria
Con determinados grupos de alumnos con discapacidades o por razones sociales.
Inclusión
Supone el conjunto de acciones orientas para corregir estos problemas de excursión en la sociedad
Exclusión
Es la situación de marginación en que se encuentran determinados grupos en una sociedad
Anayeli Haro Segura