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Procesos psicológicos básicos productividad, ética y aprendizaje procesos…

- - - - Factores individuales :silhouette:
        
        Hereditarios y de diversidad
        
        Influyen en las diferencias psicológicas, mentales y morales
        
        Personalidad
        
        Extroversión :silhouettes:
        
        Tendencia a ser sociable, gregario, asertivo, comunicativo y activo.
        
        Estabilidad emocional :smiley:
        
        Tendencia a experimentar estados emocionales positivos (sentirse psicológicamente seguro, tranquilo y relajado).
        
        Agradabilidad :two_men_holding_hands:
        
        Rasgos de cortesía, comprensión, tolerancia, confianza y bondad (alguien que se lleva bien con los demás)
        
        Escrupulosidad :star:
        
        Tendencia a ser confiable, organizado, concienzudo y responsable.
        
        Apertura a la experiencia :hourglass_flowing_sand:
        
        Refleja hasta qué grado un individuo tiene un criterio amplio, es creativo, curioso e inteligente
        
        Capacitada y habilidades
        
        Talento de una persona para realizar una tarea mental o física. :construction_worker:
        
        Por lo general es estable en el tiempo
        
        Talento aprendido que una persona adquiere para realizar una labor :book:
        
        Cambian conforme uno se capacita y adquiere experiencia.
        
        Percepción y actitudes
        
        Estado mental aprendido y organizado por medio de la experiencia y ejerce una determinada influencia en la respuesta de una persona ante la gente, objetos y situaciones con que se relaciona
        
        Componente Cognitivo (pensamiento)
        
        Percepciones, opiniones y creencias de la persona.
        
        Componente afectivo (emociones)
        
        Se asocia con el hecho de “sentirse" en cierta forma con una persona, un grupo o una situación
        
        Componente conductual (comportamientos)
        
        Tendencia de la persona a actuar de cierto modo hacia alguien o algo
      - Influencias interpersonales
        
        Conformación de grupos
        
        Clasificación
        
        No formales
        
        Formación espontanea en un ambiente determinado
        
        Formales
        
        Formación establecida en un ambiente determinado
        
        Beneficios
        
        Pertenencia
        
        Poder
        
        Autoestima
        
        Estatus
        
        Seguridad
        
        Logro de metas
- - - - Valores
        y actitudes
        
        Motivación
      - Aptitudes
      - Personalidad
        y emociones
        
        Percepción / Motivación
      - Características
        biográficas
    - - Estructura
        y diseño de la
        organización
        
        Políticas y
        prácticas de
        recursos humanos
        
        Cultura
        organizacional
    - - Estructura
        del grupo
        
        Poder
        y política
        
        Conflicto
      - Liderazgo
        y confianza
        
        Toma de decisiones
        
        Comunicación
  - - - Poder
      - Autoridad
      - Liderazgo
      - Conflicto
      - Cooperación
    - - Ideologías
      - Visión acerca de la naturaleza de la humanidad
      - Competencia (de competir)
    - - Uso de recursos
      - Escasez
      - Costos
    - - Se ocupan de los sistemas de la organización
    - - Estudio de grupos
      - Organización estructural
      - Estructuras sociales
      - Asuntos de género
      - Cultura
      - Teoría sistémica
      - Cambio organizacional
    - - Estudio del Individuo
      - Estudios de personalidad
      - Motivación
      - Percepción
      - Necesidades individuales
      - Aprendizaje
      - Estrés
      - Decisiones individuales
- - - - Condicionamiento clásico
        
        individuo responde a cierto estímulo que por lo general no produciría dicha respuesta.
      - Condicionamiento operante
        
        El comportamiento voluntario y deseado conduce a una recompensa o impide un castigo.
      - Aprendizaje social
        
        Las personas aprenden por medio de la observación y la experiencia directa.
  - - - Sociable
      - Convencional
      - Investigador
      - Emprendedor
      - Realista
      - Artista
  - - - Intento de determinar si cierto comportamiento de los individuos tiene causas internas o externas
        
        Distintivo :leopard:
        
        Comportamientos diferentes en situaciones distintas
        
        Consenso :check:
        
        Respuesta igual de las personas a situaciones similares
        
        Consistencia :red_flag:
        
        En las acciones de una persona
  - - - Teoría ERC (Existencia, Relación y Crecimiento
        
        El individuo se centraría de manera simultánea en estas 3 necesidades fundamentales
      - Las teorías X y Y
        
        X: son perezosos, no les gusta la responsabilidad y deben ser obligados a laborar
        
        Y: son creativos, buscan la responsabilidad y practican la autorregulación.
      - Teoría de la jerarquía de las necesidades
        
        Fisiológicas :apple:
        
        Necesidades corporales
        
        Estima :tada:
        
        Respeto, la autonomía y el logro (factores internos), status, el reconocimiento y la atención (factores externos).
        
        Sociales :family:
        
        Afecto, sentido de pertenencia, aceptación y amistad
        
        Autorrealización :arrow_upper_right:
        
        Crecimiento, desarrollo del potencial propio y la autorrealización.
        
        Seguridad :oncoming_police_car:
        
        Protección contra daños físicos y emocionales
      - Teoría de los dos factores
        
        Factores intrínsecos con la
        satisfacción en el trabajo
        
        factores
        extrínsecos con la insatisfacción
- - - - Grado de preocupación que las personas tienen respecto a algún asunto
    - - Decisiones éticas dependen del nivel de desarrollo moral que haya alcanzado la organización
    - - Sirven para guiar el comportamiento de sus grupos de interés
        
        Código de ética