Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Успешная
педагогическая деятельность, Этический кодекс, Гуманность…
-
Этический кодекс
Не спешите подвергать критике установившиеся годами в этом учреждении традиции, формы работы и "с ходу" предлагать те или иные нововведения. Постарайтесь внимательно разобраться в обстановке, достижениях и недостатках своих коллег -представителей
Обсуждая открытый урок или занятие преподавателя, особенно в присутствии инспектирующих лиц, начните с характеристики положительных моментов; этим вы окажете ему моральную поддержку
Если в классе, где вы ведете свой предмет, учащиеся не справились с заданием или плохо вели себя на уроке, некорректно винить в этом детей, классного руководителя, родителей. Надо искать причины неудач в собственных методических просчетах
Если вы не согласны с мнением старшего, уважаемого коллеги или администрации, не следует занимать соглашательскую позицию, но и не стоит обострять отношения. Лучше всего привести веские аргументы в пользу вашей позиции и постараться убедить оппонентов в их неправоте
Гуманность (чуткое, заботливое, бережное отношение к детям)
Быть гуманным значит:
создавать условия для полноценного физического и духовного развития с учетом особенностей пола, возраста, индивидуальности ребенка
-
неуклонном соблюдать права и свободы ребенка, зафиксированные в отечественных и международных документах об образовании, защите детства и т. п
Права воспитанника
-
-
-
-
право ребенка быть тем, кто он есть
-