Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
JENIS PENILAIAN BAHASA - Coggle Diagram
JENIS PENILAIAN BAHASA
UJIAN SARINGAN
Ujian yang dijalankan untuk menapis atau menyaring
murid-murid berkeperluan khas daripada kelas perdana.
-
Ujian Saringan ialah satu alat untuk meninjau secara am kelemahan dan kekuatan murid dalam kemahiran mata pelajaran asas.
-
-
UJIAN SUMATIF
Proses penilaian yang dijalankan secara menyeluruh pada akhir satu peringkat pembelajaran untuk menentukan tahap pembelajaran dalam kalangan murid.
-
-
-
-
-
-
-
UJIAN PENCAPAIAN
-
-
-
-
-
Fungsi
Untuk menilai kemajuan murid dalam pelajarannya dan juga untuk mengukur pencapaian murid secara menyeluruh.
Jenis ujian
peperiksaan akhir tahun, rujukan norma
-
UJIAN DIAGNOSTIK
Satu alat pengukuran yang membolehkan guru pemulihan khas mengesan punca dan kawasan kelemahan secara terperinci yang dihadapi oleh seseorang murid.
Tujuan Ujian Diagnostik
-
Merancang satu program pengajaran yang khusus pada individu atau kumpulan dengan lebih tepat dan sistematik.
Mengenal pasti kumpulan tertentu mengikut kebolehan dan kawasan- kawasan kesukaran yang dihadapi oleh murid.
-
-
-
Borang JPU
Ujian berbentuk lisan dan bertulis lebih sesuai untuk menilai kesukaran yang dihadapi oleh murid dalam pembelajaran.
Kemahiran tersebut mestilah telah diajar sebelum diuji. Kemahiran tersebut hendaklah disusun dari senang ke susah.
-
Analisa Ujian Diagnostik
Jumlah kesalahan setiap kemahiran yang dilakukan oleh murid hendaklah direkodkan dalam borang analisis.
Hasil analisis ujian diagnostik menjadi asas kepada guru untuk merancang pengajaran sama ada secara kumpulan atau pun individu.
-
UJIAN FORMATIF
Bahan atau alat ujian yang dibina oleh guru untuk menguji
sesuatu kemahiran atau subkemahiran bahasa yang diajar.
-
Penekanan
Kognitif, psikomotor dan afektif
-
-
-
-
-