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RECOMENDACIONES Y ACCIONES - Coggle Diagram
RECOMENDACIONES Y ACCIONES
Las estrategias, tanto motivacionales como cognitivas, son acciones coordinadas que
persiguen determinados propósitos
podemos hablar,
entonces, del desarrollo de verdaderas competencias para aprender a aprender.
permiten la planificación, ejecución, evaluación y control del
aprendizaje y se convierten en las herramientas que posibilitan su dirección eficaz.
En las últimas dos décadas se ha enfatizado la necesidad de profundizar en la
búsqueda de metas precisas para el desarrollo de la educación en el ámbito escolar
así como la formación de valores y el acceso a la
escolaridad y la alfabetización
propósitos insuficientes frente a las complejas exigencias de la sociedad actual.
visión de calidad
fortalecimiento familiar
capacitación a las familias
sistemas de aseguramiento de la calidad
medición de calidad.
marco de competencias y procesos de certificación
revalorización del personal educativo y de cuidado de la primera infancia
un espacio de intercambio regional
ACCIONES
indicadores asociados a práctica pedagógica, aprendizaje de los estudiantes, contribuciones profesionales y medidas de trabajo colaborativo.
a evaluación del docente es una herramienta para mejorar la calidad educativa que depende de insumos complementarios e idealmente debe considerar estándares profesionales
Evaluar al docente en función del desempeño de sus estudiantes reflejaría factores fuera de su control porque el aprendizaje de un niño depende de otros factores como el alumno mismo
