Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ประสบการณ์สำคัญ - Coggle Diagram
ประสบการณ์สำคัญ
ด้านสังคม
การปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน
การช่วยเหลือตนเองในกิจวัตรประจำวัน
การปฏิบัติตนตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
การดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
การมีส่วนร่วมรับผิดชอบดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมทั้งภายในและสิ่งแวดล้อม และภายนอกห้องเรียน
การใช้วัสดุและสิ่งของเครื่องใช้อย่างคุ้มค่า
การทำงานศิลปะที่นำวัสดุหรือสิ่งของเครื่องใช้ที่ใช้แล้ว มาใช้ซ้ำ หรือแปรรูปแล้วนำกลับมาใช้ใหม่
การเพาะปลูกและดูแลต้นไม้
การเลี้ยงสัตว์
การสนทนาข่าวและเหตุการณ์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติเเละสิ่งเเวดล้อมในชีวิตประจำวัน
การปฏิบัติตามวัฒนธรรมท้องถิ่นและความเป็นไทย
การเล่นบทบาทสมมติการปฏิบัติตนในความเป็นคนไทย
การปฏิบัติตนตามวัฒนธรรมท้องถิ่นที่อาศัยและประเพณีไทย
การประกอบอาหารไทย
การศึกษานอกสถานที่
การละเล่นพื้นบ้านของไทย
การมีปฏิสัมพันธ์ มีวินัย ส่วนร่วมและบทบาทสมาชิกของสังคม
การร่วมกำหนดข้อตกลงของห้องเรียน
การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของห้องเรียน
การให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ
การดูแลห้องเรียนร่วมกัน
การร่วมกิจกรรมวันสำคัญ
การเล่นและทำงานแบบร่วมมือร่วมใจ
การร่วมสนทนาและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
การเล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่น
การทำศิลปะแบบร่วมมือ
การแก้ปัญหาความขัดแย้ง
การมีส่วนร่วมในการเลือกวิธีการแก้ปัญหา
การมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาความขัดแย้ง
การยอมรับในความเหมือนและความแตกต่างระหว่างบุคคล
การเล่นหรือทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่มเพื่อน
ด้านอารมณ์ จิตใจ
สุนทรียภาพ ดนตรี
การฟังเพลง การร้องเพลง และการแสดงปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี
การเล่นเครื่องดนตรีประกอบจังหวะ
การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี
การเล่นบทบาทสมมติ
การทำกิจกรรมศิลปะต่าง ๆ
การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม
การเล่น
การเล่นอิสระ
การเล่นรายบุคคล กลุ่มย่อย และกลุ่มใหญ่
การเล่นตามมุมประสบการณ์/มุมเล่นต่าง ๆ
การเล่นนอกห้องเรียน
คุณธรรม จริยธรรม
การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถือ
การฟังนิทานเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม
การร่วมสนทนา และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเชิงจริยธรรม
การแสดงออกทางอารมณ์
การพูดสะท้อนความรู้สึกของตนเองและผู้อื่น
การเล่นบทบาทสมมติ
การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี
การร้องเพลง
การทำงานศิลปะ
การเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
การแสดงความยินดีเมื่อผู้อื่นมีความสุข เห็นใจเมื่อผู้อื่นเศร้าหรือเสียใจ และการช่วยเหลือปลอบโยนเมื่อผู้อื่นได้รับบาดเจ็บ
การมีอัตลักษณ์เฉพาะตนและเชื่อว่าตนเอง
มีความสามารถ
การปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ตามความสามารถของตนเอง
ด้านร่างกาย
การใช้กล้ามเนื้อใหญ่
การเคลื่อนไหวอยู่กับที่
การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่
การเคลื่อนไหวพร้อมวัสดุอุปกรณ์
การเคลื่อนไหวที่ใช้การประสานสัมพันธ์ของการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ในการขว้าง การจับ การโยน การเตะ
การเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างอิสระ
การใช้กล้ามเนื้อเล็ก
การเล่นเครื่องเล่นสัมผัสเเละการสร้งสิ่งต่าง ๆ จากเเท่งไม้ บล็อก
การเขียนภาพและการเล่นกับสี
การปั้น
การประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ ด้วยเศษวัสดุ
การหยิบจับ การใช้กรรไกร การฉีก การตัด การปะ และการร้อยวัสดุ
การรักษาสุขภาพอนามัยส่วนตน
การปฏิบัติตนตามสุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีในกิจวัตรประจำวัน
การรักษาความปลอดภัย
การปฏิบัติตนให้ปลอดภัยในกิจวัตรประจำวัน
การฟังนินทา เรื่องราว เหตุการณ์เกี่ยวกับการป้องกันเเละรักษาความปลอดภัย
การเล่นเครื่องเล่นอย่างปลอดภัย
การเล่นบทบาทสมมติเหตุการณ์ต่าง ๆ
การตระหนักรู้เกี่ยวกับร่างกายตนเอง
การเคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเองไปในทิศทาง ระดับ เเละพื้นที่
การเคลื่อนไหวข้ามสิ่งกีดขวาง
ด้านสติปัญญา
การใช้ภาษา
การฟังเสียงต่าง ๆ ในสิ่งแวดล้อม
การฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำ
การฟังเพลง นิทาน คำคล้องจอง บทร้อยกรอง หรือเรื่องราวต่าง ๆ
การพูดแสดงความคิด ความรู้สึก และความต้องการ
การพูดกับผู้อื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง หรือพูดเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง
การพูดอธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ เหตุการณ์ และความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ
การพูดอย่างสร้างสรรค์ในการเล่นและการกระทำต่าง ๆ
การรอจังหวะที่เหมาะสมในการพูด
การพูดเรียงลำดับคำเพื่อใช้ในการสื่อสาร
การอ่านหนังสือภาพ นิทานหลากหลายประเภท/รูปแบบ
การอ่านอย่างอิสระตามลำพัง การอ่านร่วมกัน การอ่านโดยมีผู้ชี้แนะ
การเห็นแบบอย่างของการอ่านที่ถูกต้อง
การสังเกตทิศทางการอ่านตัวอักษร คำ และข้อความ
การอ่านและชี้ข้อความ โดยกวาดสายตาตามบรรทัดจากซ้ายไปขวาจากบนลงล่าง
การสังเกตตัวอักษรในชื่อของตน หรือคำคุ้นเคย
การสังเกตตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำผ่านการอ่านหรือเขียนของผู้ใหญ่
การคาดเดาคำวลี หรือประโยคที่มีโครงสร้างซ้ำ ๆ กัน จากนิทาน เพลง คำคล้องจอง
การเล่นเกมทางภาษา
การเห็นแบบอย่างของการเขียนที่ถูกต้อง
การเขียนร่วมกันตามโอกาส และการเขียนอิสระ
การเขียนคำที่มีความหมายกับตัวเด็ก/คำคุ้นเคย
การคิดสะกดคำและเขียนเพื่อสื่อความหมายด้วยตนเองอย่างอิสระ
จินตนาการและความคิคสร้างสรรค์
การรับรู้และแสดงควรมคิด ควรมรู้สึกผ่านสื่อาวัสดุ ของเล่น เเละชิ้นงาน
การแสดงความคิดสร้างสรรค์ผ่านภาษา ท่าทาง การเคลื่อนไหว และศิลปะ
การสร้างสรรค์ชิ้นงานโดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่หลากหลาย
การคิดรวบยอด การคิดเชิงเหตุผล การตัดสินใจและ
แก้ปัญหา
การสังเกตลักษณะ ส่วนประกอบ การเปลี่ยนแปลง และความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ โดยใช้ประสาทสัมผัสอย่างเหมาะสม
การสังเกตสิ่งต่าง ๆ และสถานที่จากมุมมองที่ต่างกัน
การบอกและแสดงตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทางของสิ่งต่าง ๆ ด้วยการกระทำ ภาพวาด ภาพถ่าย และรูปภาพ
การเล่นกับสื่อต่าง ๆ ที่เป็นทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกระบอก ทรงกรวย
การคัดแยก การจัดกลุ่ม และการจำแนกสิ่งต่าง ๆ ตามลักษณะ และรูปร่าง รูปทรง
การต่อของชิ้นเล็กเติมในชิ้นใหญ่ให้สมบูรณ์ และการแยกชิ้นส่วน
การทำซ้ำ การต่อเติม และการสร้างแบบรูป
การนับและแสดงาจำนวนของสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน
การเปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนของสิ่งต่าง ๆ
การรวมและการแยกสิ่งต่าง ๆ
การบอกและแสดงอันดับที่ของสิ่งต่าง ๆ
การชั่ง ตวง วัดสิ่งต่าง ๆ โดยใช้เครื่องมือและหน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน
การจับคู่ การเปรียบเทียบ และการเรียงลำดับสิ่งต่าง ๆ ตามลักษณะ ความยาว/ความสูง น้ำหนัก ปริมาตร
การบอกและเรียงลำดับกิจกรรมหรือเหตุการณ์ตามช่วงเวลา
การใช้ภาษาทางคณิตศาสตร์กับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวัน
การอธิบายเชื่อมโยงสาเหตุและผลที่เกิดขึ้นในเหตุการณ์หรือการกระทำ
การคาดเดาหรือการคาดคะเนสิ่งที่อาจจะเกิดขึ้นอย่างมีเหตุผล
การมีส่วนร่วมในการลงความเห็นจากข้อมูลอย่างมีเหตุผล
การตัดสินใจและมีส่วนร่วมในกระบวนการแก้ปัญหา
เจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และการแสวงหาความรู้
การสำรวจสิ่งต่าง ๆ และแหล่งเรียนรู้รอบตัว
การตั้งคำถามในเรื่องที่สนใจ
การสืบเสาะหาความรู้เพื่อค้นหาคำตอบของข้อสงสัยต่าง ๆ
การมีส่วนร่วมในการรวบรวมข้อมูลและนำเสนอข้อมูลจากการสืบเสาะหาความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ และแผนภูมิอย่างง่าย