Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
НАПРЯМКИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА изображение_2021-10-17_181756 - Coggle Diagram
НАПРЯМКИ РОБОТИ ПСИХОЛОГА 
Робота з педколективом
ПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА ТА ПРОФІЛКТИКА
Зміст роботи:
- Прогнозувати, планувати, здійснювати систему освітніх заходів, що мають на меті підвищення психологічної культури і професійної компетентності вихователів/вчителів.
- Практична допомога вихователям у створенні розвивального середовища та сприятливого психологічного клімату в групах.
- Організовувати психолого-педагогічні консиліуми із залученням педагогічних працівників, лікаря з метою аналізування поведінки та розвитку дитини.
- Проводити заняття (семінари, дискусії, «круглі столи», обговорення) за зверненнями вихователів
ПСИХОДІАГНОСИЧНА
Зміст роботи:
- Вивчення звернень вихователів усіх груп, спеціалістів, що ведуть гуртки та студії, щодо психологічних проблем, пов’язаних з дітьми та їхніми батьками.
- Аналіз планів вихователів стосовно їх відповідності віку та можливостям дітей.
- Вивчення рівня комунікативних умінь та навичок, ціннісних орієнтацій тощо,
КОНСУЛЬТУВАННЯ
Зміст роботи:
- Проведення психологічної консультативної роботи спрямованої на підтримку сприятливого психологічного клімату в колективі, на подолання стресових ситуацій.
- Надавання невідкладної психолого-педагогічної допомоги у разі гострих конфліктних ситуацій.
- Консультування вихователів з питань, що стосуються особистих проблем.
Робота з батьками
ПСИХОЛОГІЧНА ПРОСВІТА
Завдання профілактично-корекційної роботи – допомогти деяким батькам переглянути і переосмислити свої уявлення про виховання; позбутися невиправданих та химерних очікувань, звичних, але неефективних засобів педагогічного впливу; звільнитись від власних психологічних проблем, які заважають налагодити добрі стосунки з дитиною.
ПРОФІЛАКТИЧНА КОРЕКЦІЯ
Має на меті пробуджувати й підтримувати у батьків потребу в спеціальних психологічних знаннях щодо розвитку і виховання дитини.
ПСИХОДІАГНОСТИЧНА
Зміст робти:
- Визначення стилю виховання в родині, стосунків у родині, особливостей комуніації та родинної атмосфери.
- Психодіагностичне дослідження за зверненням батьків.
- Визначення рівня прояву тих чи інших характеристик членів родини, наприклад, тривожності, самооцінки тощо.
КОНСУЛЬТУВАННЯ
Завданнями консультування:
- Налагодження постійних психолого-педагогічних взаємин з вихователями, підвищення психологічної компетентності з певних питань.
- З’ясовування причин психологічних проблем, які виникають у родинному спілкуванні та шляхів їх цивілізованого розв’язання.
- Допомога батькам у процесі вибору для дитини студій, школи тощо.
- Допомога батькам, які вперше приводять дитину до дошкільного закладу усвідомити психологічне навантаження, яке доведеться пережити дитині під час періоду адаптації
Робота з дітьми
РОЗВИВАЛЬНА
Забезпечення відповідності розвитку дитини віковим нормам, допомога вихователям в індивідуалізації виховання і навчання дітей, розвиток здібностей, нахилів дітей.
КОРЕКЦІЙНА
Основною метою корекційної роботи з дітьми є сприяння їхньому повноцінному та особистісному розвитку.
Зміст і форми корекційної роботи з дошкільниками:
ПСИХОДІАГНОСИЧНА
Психологічне обстеження дітей, їхніх груп та колективів. моніторинг змісту й умов індивідуального розвитку дітей, визначення причин, що ускладнюють їх розвиток
ПРОФІЛАТИЧНА
Своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках,запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі тощо.