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ARDESOS-DIAPROVE - Coggle Diagram
ARDESOS-DIAPROVE
8 pasos a seguir en el proceso de enseñar o aprender PC
Móvil/motivo
Datos propios
Producimos hechos orientados por la coherencia y los vínculos con sentido.
Tipo de hechos-datos
Escenario causal
Construir un escenario causal para explicar el problema o el asunto que nos ocupe
Observar
Sin esto no es posible descubrir o desvelar los hechos determinantes en una situación
Sentido completo
Si le damos un sentido completo a los acontecimientos, no pueden existir modos alternativos de explicación
Contexto
Es el que determina el problema o la cuestión
Pronóstico
Metodología parcial del DIAPROVE
BUSEXPLICA
Buscar una explicación única
MEXPLICA
Buscar explicarnos de forma inequívoca un hecho o problema
DEFISESGOS
Identificación de deficiencias y sesgos
AR
gumentación|
DE
cisión|
SO
lución|
S
alamanca
Este programa se construye se construye empleando la mayoría de las técnicas que han funcionado en otras iniciativas.
Este programa es novedoso en los siguientes aspectos:
Incorporación de una metodología de trabajo en equipo, ampliamente contrastada.
Incorporación de técnicas de motivación
Trabajo en profundidad, desde los sesgos, limitaciones y deficiencias de nuestro sistema cognitivo
Aprendizaje integrado de las habilidades, con el fin de que tengan sentido
Utilización de tareas de comprensión y producción ya que ambas implican mecanismos de pensamientos diferentes.
Utilización de problemáticas variadas, desde materiales diversos
Se le incorporó otra llamada:
DIA
gnóstico,
PRO
nóstico y
VE
rificación