Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
คุณภาพของเครื่องมือวัดผลการศึกษา - Coggle Diagram
คุณภาพของเครื่องมือวัดผลการศึกษา
ความเที่ยงตรง (Validity) ของข้อสอบ คือ การวัดในสิ่งที่ต้องการวัดได้อย่างถูกต้อง
องค์ประกอบที่มีผลต่อความเที่ยงตรง
เป็นคุณภาพของเครื่องมือ
วัดได้ตรงตามวัตถุประสงค์ และพฤติกรรม
ที่ต้องการวัด
วัดได้ครอบคลุมครบถ้วนตามเนื้อหา
วัดได้ถูกต้องตรงตามความเป็นจริง
ความเที่ยงตรงเชิงสภาพ
เกณฑ์เทียบความสัมพธ์ที่เป็นสถานภาพการดำเนินการที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน
5 ความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง
เป็นการสรุปอ้างอิงโครงสร้างของสิ่งท่มุ่งว่าการวัดได้ผลตรรงตามทฤษฎีของโครงสร้างนั้น ๆ ว่าได้ผลเพียงไร
ความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา
เป็นคุณสมบัติของข้อค าถามที่สามารถวัดได้ตรงตามเนื้อหา และพฤติกรรมที่ต้องการวัด
7 ความเที่ยงตรงเชิงเกณฑ์สัมพันธ์
เป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนที่ได้จากแบบทดสอบกับคะแนนจากการวัดโดยใช้เกณฑ์ภายนอก
ความเที่ยงตรงเชิงพยากรณ์
เกณฑ์เทียบความสัมพธ์เป็นผลสำเร็จของการปฏิบัติงานนั้นในอนาคต
ค่าความยาก (p)
สัดส่วนของจำนวนผู้ที่ตอบข้อสอบได้ถูกต้องต่อจำนวนผู้ที่ตอบข้อสอบทั้งหมด
ค่าอำนาจจำแนก (r)
ความสามารถของข้อสอบในการจำแนกหรือแยก ให้เห็นถึงถวามแตกต่างระหว่างผู้สอบที่มีผลสัมฤทธิ์ต่างกัน เพื่อที่จะใช้พยากรณ์บ่งชี้ตวามแตกต่างที่เห็นชัดในด้านความสามารถ
องค์ประกอบที่มีผลต่อความเชื่อมั่น
ความเป็นเอกพันธ์ของกลุ่มผู้สอบ
กำหนดสถาณการณ์สิ่งแวดล้อม
ความยากของแบบทดสอบ
ความยาก
อำนาจจำแนก
ความเป็นปรนัยในการให้คะแนน
จุดประสงค์ในการวิเคราะห์ข้อสอบ
เพื่อหาความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ
เพื่อหาความเที่ยงตรงของแบบทดสอบ
คุณภาพของแบบสอบถาม
ความเที่ยงตรง
คุณสมบัติของแบบสอบถามในด้านความสามารถวัดสิ่งต่าง ๆ ที่ต้องการวัดได้สอดคล้องกับความต้องการ เป็นความเที่ยงตรงตามโครงสร้าง
ความเชื่อมั่น
คุณสมบัติของแบบสอบถามในด้านความสามารถวัดสิ่งต่าง ๆ ที่ต้องการวัดได้อย่างคงที่แน่นอน
ค่าอำนาจจำแนก
ดัชนีที่ใช้แสดงความสัมพันะ์ระหว่างคะแนนรายข้อหรือคะแนนรวมที่ไม่ได้รวมกับข้อนั้น ๆ
คุณภาพของแบบสังเกต
ความเชื่อมั่นและการตรวจสอบ
ต้องมีความสอดคล้องกับการสังเกต ชึ่งอาจจะสังเกตจากคนเดียวในเวลาเดียวกันหรือสังเกตหลายคนพร้อมกัน
ความเที่ยงตรงและการตรวจสอบ
เน้นเนื้อหาเป็นสำคัญ ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตกับวัตถุประสงค์นั้นต้องมีข้อมูลอย่างครบถ้วน
คุณภาพของแบบสัมภาษณ์
การหาความเที่ยงตรง
ตามเนื้อหาตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญทางเนื้อหา ตรวจสอบให้เช่นเดียวกับแบบสอบถาม
การหาความเชื่อมั่นของแบบสัมภาษณ์
ใช้ผู้สัมภาษณ์คนเดียว
ใช้ผู้สัมภาษณ์สองคน
ใช้ผู้สัมภาษณ์หลายคน
10.ความเชื่อมั่นของข้อสอบ