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¿Por qué investigar en educación? Por María Virhuez, Gestión y…

- - - - ¿Cómo es?
      - ¿Cómo piensa?
      - ¿Por qué piensa de una forma?
      - ¿Por qué actúa de una forma?
      - ¿Qué le hace ser como es?
      - ¿Qué es capaz de hacerle campiar?}
    - - ¿Quiénes son?
      - ¿Cómo aprenden?
      - ¿cuál es su entorno?
      - ¿qué expectativas tienen?
      - ¿cómo afecta esta realidad a la enseñanza y el aprendizaje
    - - Política educativa
      - nuevos contextos
    - - Contenidos curriculares
      - didáctica
      - Evaluación