Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
обучение говорению - Coggle Diagram
обучение говорению
-
ситуация
Система внешних по отношению к человеку условий, фрагмент действительности, побуждающие его к выполнению действий
-
-
-
-
вид речевой деятельности ,посредством которого осуществляется устное вербальное общение
предмет-мысль, которая раскрывается в самом процессе говорения
-
продукт-речевое высказывание (текст), речевое сообщение
-
фазы
-
Аналитико-синтетическая
осуществляется реализация замысла высказывания, структурное оформление, обусловленное коммуникативной задачей и ситуацией общения
выбор языковых средств
-
-
-
комбинирование из того, что хранится в памяти
-
признаки
оно всегда мотивировано, так как в основе мотивации лежит потребность, в данном случае в общении, и именно тогда совершается речевой поступок;
-
оно связано с личностью, оно ситуативно и эвристично
цель
развитие у учащихся способности в соответствии с их реальными потребностями и интересами осуществлять устное речевое общение в разнообразных, социально детерминированных ситуациях
-
-
учебная речевая ситуация
это модель такой совокупности обстоятельств, условий и отношений, которая побуждает потенциальных собеседников к общению путем использования языковых средств в интересах обучения устной речи.
критерии отбора
выполнение социально-коммуникативной роли - мать, отец, врач, продавец
-
создаются с помощью
текста, являющегося предметом возможной коммуникации;
опоры на зрительную наглядность (картины, диафильмы, слайды )
реального события (посещение выставки, прогулка и т.п.), положенного в ее основу, естественной жизненной ситуации;
использования устного словесного моделирования и стимуляции воображения, словесного описания речевой ситуации;
использования иллюстративной наглядности (комплексные картины, видеофильмы )
речевая ситуация
Совокупность обстоятельств, в которых реализуется общение, система речевых и неречевых условий общения, необходимых и достаточных для совершения речевого действия
компоненты
-
отношения между коммуникантами - степень знакомства, общность интересов
-
-
подготовленная речь
такие высказывания учащихся (в монологической или диалогической), которые предварительно отрабатываются ими с опорой на смысловое содержание и языковой материал, заданный текстом или преподавателем, а затем репродуцируются в виде сообщения или в виде разученного диалога.
неподготовленная речь
главная задача-научить передаче содержания на ИЯ, отбору языковых средств для реализации этого, соответствующего ситуации общения содержания