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Componentes del Currículo - Coggle Diagram
Componentes
del Currículo
¿QUE ES?
Es un medio educativo para concretar la política educativa (medio de acción)
Para cumplir con la legislación nacional
Centra en la persona
Debe ser un agente de cambio
Experiencias para desarrollar habilidades
Para centrarse en el alumno con capacidad de cambio (agente de cambio)
Determina límites, unidades y contenidos para cumplir con los fines de la educación (ciencia y una teoría)
Como debemos comportarnos en la sociedad
Es el ejecutor para transformar la sociedad e sus diferentes áreas (económico, social, cultural)
Centrado en las asignaturas (específicas para cada área del saber para desarrollar las diferentes habilidades)
Es dinámico, significativo (cambia a la persona, lo forma), utiliza las vivencias de la sociedad
Aprendizaje centrado en experiencias
Usa medios, técnicas, métodos
Es un proceso que genera un producto
Existen objetivos y queremos resultados
Es una disciplina aplica que genera un objeto, procedimientos y cuerpo teórico
Procedimientos: planeamiento y el diseño curricular
Procedimientos inclusivo
MODELOS
Teórico
Deliberativo
Crítico
FUENTES (recursos que le dan información)
Contexto sociocultural
Alumno
Áreas a saber
Plan de estudio
FUNDAMENTOS (disciplinas)
Filosofía
Sociología
Pedagogía
Psicología
Antropología
PRINCIPIOS
Continuidad
Secuencia vertical
Integración
Transversabilidad
Coherencia horizontal
CARACTERISTICAS
Sistemática: tiene orden
Integrador
Centrado en el alumno
Flexible
Participativo
Ejecutor: acción
Válido
Confiable
Dinámico: integra a las personas
ELEMENTOS
Orientadores (¿Qué buscan) es el camino a seguir
Fines
Objetivos (legales)
Internacionalidad
Política educativa
Generadores (portadores de la cultura), dan información
Alumno (ser capaz de resolver, responsable de su aprendizaje)
Docente (guía, facilitador, creativo)
Familia (dan recursos y apoyo)
Comunidad (integración a la sociedad)
Reguladores (componentes normativos). Lo establecido para darse. ejemplo leyes
Reglamentos (leyes)
Objetivos (ejecutar): según el programa, es el área del saber
Contenidos: centrados en el alumno, conocimientos, programas de estudio
Evaluación, responden a los objetivos y contenidos. Logros, avances, procesos y productos, toman decisiones
Activadores o metódicos (Regulación de la ejecución, son los que generan la acción)
Experiencias de aprendizaje: dinámicas, significativas, interactivas, variadas
Metodologías: orientadas al aprendizaje, propician creatividad, técnicas y procedimientos, pueden ser individuales o grupales
Multimedios, TICs
Recursos
Ambiente
Contexto (entorno donde viven, la zona de esta el centro educativo)
Institución: administradores, conserje, docente, oficial seguridad (comunidad educativa)