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La educación constructivista en la era digital - Coggle Diagram
La educación constructivista en la era digital
Desarrollo
depende de
Herencia genética
Ambiente
Perspectiva antropológica
Rasgos biológicos universales
Largo periodo de dependencia infantil
Cerebro capaz de utilizar símbolos, leguaje y herramientas
Rasgos sociales universales
Vida en grupo
Procesos de enseñanza-aprendizaje
Pilar fundamental para el desarrollo
Cognitivo
Afectivo
Social
Educación
¿qué es?
Acción y efecto de educar
Instrucción por medio de la acción docente
¿que produce?
Nuevo conocimiento
¿qué influye?
La personalización de la enseñanza a las necesidades del alumno
La capacidad cognitiva del alumno
Su estado emocional y físico
Su motivación y esfuerzo
El contexto social
Teorías cognitivas
se centran
En como funciona la mente humana
Jean Piaget (1952)
Constructivismo
Investigó como los niños adquieren, forman y evolucionan sus pensamientos, para así, construir nuevo conocimiento
El niño va construyendo su conocimiento y participa activamente en el proceso
a través de
Acción
Experiencia
El desarrollo cognitivo
El proceso sensorial
El desarrollo cognitivo se origina a partir de de los estímulos exteriores
Organiza, interpreta y codifica los estímulos
La percepción multisensorial
Activa de forma simultánea todos los sentidos que pueda
Respuesta innata, dirigida a obtener la máxima información del entorno
La percepción holística
Se realiza la percepción de un estímulo de forma global
La inteligencia humana
Inteligencias múltiples
Diferentes formas de ser inteligente y que cada tipo de inteligencia evoluciona de manera diferente a las demás
Inteligencia emocional
Considera los sentimientos y las motivaciones de cada individuo y su gestión de los mismos en las relaciones o habilidades sociales
Inteligencia ejecutiva
Organiza la inteligencia cognitiva y emocional
¿cuál es su objetivo?
Dirigir la acción
Atención, motivación y esfuerzo
Atención
Acción de atender a algo o alguien y de mantener esa acción de forma continua
Motivación
Ensayo mental preparatorio de una acción para animarse a ejecutarla
Las TIC aumentan el nivel de motivación
Esfuerzo
Empleo energético del animo para conseguir un objetivo
Aprendizaje significativo
Aquel que se adquiere a través de la experimentación y observación
a través de
Proyectos
implica
Observación
Investigación
Reflexión
Autodescubrimiento
Experimentación
Las TIC
Son de gran ayuda para evocar elementos y situaciones del mundo real
Creación de comunidades intercomunicadas e independientes