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¿Cómo hago para hacer efectivamente que la diversidad sume en mi clase? …
¿Cómo hago para hacer efectivamente que la diversidad sume en mi clase?
Actualizando paradigmas
A partir de teorías ya establecidas crear nuevas tendencias con las nuevas tecnologías
Crear un ambiente que se acople a las nuevas realidades y estudios previamente realizados y llegar a que la educación es colaborativa y participativa
Romper lo tradicional en beneficio del alumno
No significa que las teorías han caducado o están mal planteadas
Significa que nosotros no hemos actualizado las teorías con las nuevas herramientas
Llegamos a un punto de "Conformidad Educativa".
Analizando a cada uno de los alumnos
Conocer cuál es la mejor forma de que el alumno aprenda
No significa que nos acoplamos a los alumnos, sino que provocamos que ellos se acoplen posiblemente a todas las formas de captar de mejor manera el contenido
Particionar el contenido con diferente capacidades de aprendizaje más no crear grupos aislados
Rompemos el esquema tradicional, generando una participación activa de alumno - profesor y alumno - alumno
Analizar la diversidad de alumnos
Debemos conocer contra que o quienes estamos parados al frente
Incorporando herramientas tecnológicas educativas
Es esencial combinar la tecnología con la educación para llamar la atención de los alumnos
Esto ayuda a tener una mayor variedad de herramientas para que nuestro alumnos se integran para generar un aprendizaje cooperativo
De la misma manera, se debe tener cuidado en el uso y empleo de la tecnología en la educación y no llegar a pensar que el docente puede ser sustituido por lo que se encuentra en la nube
Innovando espacios
Creación de ambiente de acuerdo a la variedad de estudiantes
Ayuda a mejorar la parte cognitiva del alumno
Genera en el estudiante un mayor aporte y colaboración entre la diversidad de alumnos
Esencial la preparación y capacidad del docente
De tal manera que pueda lograr conectar a todos y cada uno de los alumnos independiente de particularidad
Eso le obliga a utilizar todo tipo de herramientas para que todo ingresen a un círculo en donde la información sea recibida de mejor manera por los alumnos
Esto no se lo puede lograr si el docente no esta dispuesto a cambiar
