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SOCIOLOGÍA CLÁSICA: Aportes de diversos autores sobre la educación (Ana…

- - - - Tiene en cuenta 3 teorías de sociología de la educación
        
        Tipos de educación
        
        Relación entre la escuela y la burocracia
        
        Homologación estructural entre la iglesia-escuela
    - - Sostiene una educación basada en el modelo socialista
        
        Desarrollo del potencial humano: hombre-trabajo y relación con un otro (entorno social) a partir de una educación socialista para el impulso de las clases obreras
        
        Crítica: educación basada en un modelo capitalista, en el que la escuela reproduce y perpetúa las desigualdades sociales (educación conservadora)
    - - Uno de los precursores más importantes de la Ciencia de la Educación como rama científica.
        
        Sostiene que la sociedad, por vía de la educación, es capaz de agrandar al individuo y convertirlo en un verdadero ser humano.
        
        Considera que la educación es la única herramienta capaz de transmitir la cultura y renovar perpetuamente las condiciones de su propia existencia.
        
        La Ciencia de la Educación, según este autor, aborda dos tipos de problemas: la génesis y el desarrollo de los sistemas educativos, por un lado, y su funcionamiento, por el otro.
      - HERENCIA DURKHEIMIANA
        
        Karl Mannheim (1893-1947)
        
        Visión de educación similar a la de Durkheim, desde un enfoque de radical laicismo, pero a partir de una óptica cristiana y un rol importante al individuo.
        
        La educación es una técnica social y un medio de control social para lograr una sociedad democrática.
        
        Talcott Parsons (1902-1979)
        
        Sitúa la educación en una perspectiva estrictamente sociológica.
        
        La escuela es la encargada de transmitir valores y, al hacerlo, cumple con una función homogeneizadora de la sociedad estadounidense.
  - - - Formulan la doctrina positivista en Europa.
        
        SAINT SIMON (1760 - 1825)
        
        Asocia la escuela al trabajo, al destacar que la escuela no es la única instacia educativa, sino que también la familia y la iglesia lo son.
        
        AUGUSTO COMTE (1798 - 1857)
        
        La educación se construye siempre por su naturaleza, la aplicación general de todo el sistema de ideas.