Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ILUSTRAZIOA - Coggle Diagram

- - - - Ez pribilegiatua ziren.
      - Legearen aurrean berdintasuna eskatu
      - Eragin handiago nahi zuten arlo guztietan.
      - Ilustratuen sistema erabiltzea eta Antzinako Erigemenaren sistema baztertzea nahi zuten
- - - - Botere banaketaren defendatzailea
      - Monarkia absolutuaren kontra
    - - Agintea nazioan oinarritu behar zela.
    - - Agintea oarlamentuaren eta legeen bidez mugatzea
- - - - Nazioaren burujabetasuna: Nazioaren agintea.
      - Konstituzio(legea multzoa: gizabanako eskubideak, botere banaketa errespetua, jabetza pribatuaren babesa, zergeen ordainketa,...) eduki.
      - Botere banaketa
        
        Legezkoa agntea: Parlamentoan legeak egin eta aldarrikatzen dira eta sufragio bidez aukeratzen da ordezkaria
        
        Aginte betearazlea: Gobernuari dagokio
        
        Monarkikoa
        
        Errepublikarra
        
        Aginte judiziala: Epaileei dagokio eta legeak aplikatzea arduratzen dira.
      - Gizabanako eskubideak ziurtatzean dute, Konstituzioan azaltzen den bezala.
    - - Estamentuzko gizartea➢Klase gizartea
      - Gizarte berriaren taldeak:
        Burgesiak: Aginte politikoa eskuratu eta abestu ziren eta Erregimeneko nobleak pribilegioak galdu zuten.(Goi eta erdi maila)
        Proletalgoak:
        Lantegietan lan egiten zuten langileak ziren, bizi baldintza oso gogorrekin eta nekazariekin, etxeko langileekin eta beste batzuen artean behe maila osatzen zuten.
      - -Ondasun eta meritu indibidualak markatu -Herritar guztiek legearen aurrean berdinak ziren.
        -Klase aldaketa posiblea
        -Emakumeek gizonen menpe jarraitu
        -Ez ziren kendu klase sozialak, ekonomia eta ondasun ezberdintasunagaitik.
    - - Liberalismo ekonomikoa=Kapitalismo printzipioak
      - -Aberastasuna pertsonaren lanean adierazi -Nazioaren aberastasuna, gizabanako aberastasunatik dator. -Merkataritza harremanatan askatasun oinarritzea
      - Adam Smith bultzatzaile nagusia