Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BÀI 5: MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC, Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng Ánh …
BÀI 5: MÔN TIẾNG VIỆT
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
Vị trí của môn học tiếng Việt ở trường TH
Tiếng mẹ đẻ là trung tâm ở trường TH
Đặc trưng cơ bản của tiếng mẹ đẻ với tư cách một môn học ở trường phổ thông
Mục tiêu môn học tiếng Việt ở trường TH
Bước đầu dạy cho HS nhận biết được những tri thức sơ giản, cần thiết (ngữ âm, chữ viết, từ vựng,..) => Rèn luyện các kĩ năng ngôn ngữ
Phát triển các năng lực trí tuệ và phát huy tính tích cực hoạt động của HS
Gợi mở cho HS cảm nhận cái hay, đẹp của ngôn từ TV và hiểu được phần nào cuộc sống xung quanh
Các cơ sở xây dựng biên soạn chương trình TV TH mới và nguyên tắc biên soạn SGK TV ở TH
Những căn cứ để xây dựng chương trình TV
Căn cứ vào mục tiêu đào tạo nói chung, mục tiêu môn học nói riêng.
Căn cứ vào thành tựu khoa học có liên quan như Ngôn ngữ học, Việt ngữ học, Văn học, Tâm lí học lứa tuổi, Giáo dục học.
Căn cứ vào điều kiện dạy học ở TH hiện nay trên phạm vi cả nước
Những nguyên tắc xây dựng Chương trình Tiếng Việt
Nguyễn tắc khoa học
Nguyên tắc sư phạm
Nguyên tắc thực tiễn
Nguyên tắc soạn thảo và tiêu chuẩn của SGK Tiếng Việt mới
Nguyên tắc soạn thảo SGK Tiếng Việt
Nguyên tắc giao tiếp
Nguyên tắc tích hợp
Nguyên tắc tích cực hoá hoạt động của HS
Các tiêu chuẩn của SGK Tiếng Việt
Chương trình môn Tiếng Việt ở trường tiểu học
Cấu trúc chương trình
Giai đoạn 1 (các lớp 1, 2, 3)
Giai đoạn 2 (lớp 4, 5)
Nội dung chương trình môn Tiếng Việt
Họ và tên: Nguyễn Thị Hồng Ánh
Khoa: GDTH - Lớp 69 K
Mã sinh viên: 695914010