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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, método, principios,…
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
Aprendizaje asociativo
(estímulo-respuesta)
Conocimiento previo y nueva información
Objetivo
Consolidación de éxitos
Evasión de errores
Comportamiento observable
Repetición de actividades
COGNITIVISMO
Procesos mentales
Memoria
Percepción
Resolución de problemas
Niveles de construcción
Crecimiento
Detección de nueva información
Ajuste
Modificación de las representaciones mentales
Reestructuración
Reorganización integra del conocimiento
CONSTRUCTIVISMO
Proceso equilibrado
Inteligencia construida
INERACCIONISMO SIMBÓLICO
Psicología social
Premisas
Otorga importancia a
Los significados
La interacción social
Carácteres activos
método
principios
objeto de estudio
relaciona
objeto de estudio
suceso
suceso
suceso
objeto de estudio
rasgos