Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

H2 Thema 3: Werving en selectie - Coggle Diagram

- - - - welzijn, loopbaanbegeleiding, berozpskeuze,...
        
        hulpvragen CLIENT
    - - vraagstelling van een OPDRACHTGEVER: extern (interimkantoor) of intern (grote bedrijven hebben eigen dienst)
- - - - info over aanmeldingsvraag
      - Practische info
      - Observatie
    - - deskundigheid diagnosticus checken
      - Deontologische en wettelijke criteria toetsen (bv zwartwerk of schijnprocedure)
      - Inhoudelijjke analyse vd aanmelding
    - - Aanmelding ontvankelijk?
      - Wat is het vervolgtraject?
    - - Ontvankelijk -> Intake/vooronderzoek
        
        Niet ontvankelijk? bespreken en doorverwijzen
  - - - Analyse vd vraagstelling vd opdrachtgever
      - bepalen en opbouwen van samenwerkingsrelatie
      - Gerichte info verzamelen
    - - Functie-analyse
        
        functiebeschrijven
        
        functiespecificatie/competetntieprofiel
      - Methodieken, vragenlijsten en specifieke screeningsvragenlijsten afnemen
      - Exploratiegesprek(ken)
      - Vragen van opdrachtgever/betrokkenen verhelderen
        
        Betekenis vraagstelling helder krijgen
        
        eventuele herformulering vd vraagstelling
      - opstellen van functie- en competentieprofiel met functie-eisen
      - Specifieke vraagstellingen
        
        2
        
        3
        
        1
        
        4
    - - exploreren en toetsen in het vooronderzoek adhv SITUATIEANALYSE
        
        wetensch. inzichten
        
        etiologische factoren
        
        theoretische modellen
    - - Voorlopig integratief beeld opstellen na afloop intake
      - Hypotheses afleiden
      - Hypothesen reeds betrouwbaar getoetst?
        
        Falsificatieprincipe (zoeken naar tegenevidentie)
        
        volledig
        
        consistentie
  - - - Onderzoek uitvoeren
      - Resultaten verwerken
      - Onderzoekstraject voorleggen aan opdrachtgever/cliënt
    - - Hoe onderzoekstraject bepalen?
        
        Onderoeksbatterij samenstellen via competentiematrix (taakgebieden/competenties)
        
        Comptentiematrix = valide/betrouwbaar? andere onderzoeksmiddelen?
        
        Practische consequenties: tijd, geld en klantgerichtheid
        
        Vb: getrapt systeem (squid game: van cv-screening tot praktische opdracht voor overblijvende kandidaten)
      - Vóór afname onderzoeksmiddelen = onderzoekstraject bepalen
        
        selectie van onderzoeksmiddelen per hypothese obv:
        
        Meetpretentie en inhoud
        
        Psychometrische criteria (betrouwbaarheid, validiteit, normen)
        
        Praktische criteria
        
        Afstemming op opdrachtgever en kandidaat (instrumenten met hoge face-validity)
      - Psychologisch onderzoek
        
        Persoonlijkheidseigenschappen meten
        
        belangstellingen en interesses in kaart brengen
        
        Prestatietesten (cognitieve vaardigheden)
      - Selectie-interview
        
        Gedragscomponenten + competenties
        
        gerichte info verkrijgen omhypothesen te toetsen en te duiden
        
        Geen hypothetische vragen, wel feiten/gedrag uit het verleden (beste voorspelling voor toekomstig gedrag)
        
        STARR methodiek
        
        Actie
        
        Resultaat
        
        Taak
        
        Reflectie: wat heeft hij geleerd uit zijn verleden
        
        Situatie
      - Assesment-center methodiek
        
        groeipotentieel in kaart brengen
        
        Vormings- , trainings- en opleidingsbehoeften
        
        Meestal voor leidinggevenden/managment
        
        Soorten oefeningen
        
        Groepsdiscussie
        
        Rollenspel
        
        In basket (postbakoefening: organisatievermogen)
        
        Case-analyse
        
        Fact Finding
        
        Presentatieoefening
        
        Interview
      - Na afname instrumenten
        
        STAP2: Per instrumenten vgl met toetsingscriteria = (tegen)evidentie voor hypothese
        
        STAP 3:
        
        STAP 1: scoren +interpreteren
    - - Obv geslecteerde hypothesen: onderzoekstraject bepalen
      - Onderzoek uitvoeren en geselecteerde hypothesen bevestigen of weerleggen
  - - - Positief advies: Op basis van eigen kennis
      - Negatief advies: tijdsdruk, beperkt aanbod,..
    - - Recht vd cliënt op als eerste geïnformeerd te worden
      - Eventueel verdere adviezen over loopbaanontw
      - Zorgvuldigheid id procedure bij het terugkoppelen van onderzoeksuitkomsten en conclusies aan betrokken partijen
    - - Verantwoording van advies
      - Gedeelde verantwoordelijkheid van een succesvolle beslissing
      - Betrekken van de functie-analyse in integratief beeld van de kandidaat genuanceerd beeld van de kandidaat
      - Enige tastbare product voor opdrachtgever-Functie van naslagwerk achteraf