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La importancia de la naturaleza y el rol social en el desarrollo del ser…
La importancia de la naturaleza y el rol social en el desarrollo del ser humano.
La naturaleza ha sido objeto de uso, apropiación y explotación para el ser humano y para la sociedad y esto ha impactado de manera negativa en las condiciones de los recursos naturales necesarios para la vida.
Enfoques de la naturaleza social:
El establecer las relaciones que el ser humano guarda con la naturaleza y que ésta forma parte de el mismo
Carácter social como dato biológico:
Explica el proceso de adaptación del ser humano a partir de las normativas y ritos que se han transmitido históricamente de generación en generación, desarrollando el instinto, ya que consideran este como una característica imprescindible para la supervivencia dentro de un área específica.
Carácter social como circunstancia externa:
Considera que el comportamiento humano es respuesta a las circunstancias sociales. Estas están condicionadas por la razón estimulo-respuesta a partir de la interacción que prevalece y que es tomada como una recompensa.
Carácter social como construcción histórica:
Considera la relación naturaleza – sociedad a partir de tres visiones históricas las cuales se representan por medio de
la Construcción Instintivo-Interpersonal, Construcción cultural-Interpersonal, Construcción grupal Interpersonal.
El carácter instintivo interpersonal
se basa fuertemente la teoría freudiana que considera que el entorno muchas veces es manipulado o es adaptado a partir de los instintos del ser humano sobrepuestos a la conciencia del humano mismo
La
construcción cultural interpersonal
relaciona las interpretaciones de símbolos y significados compartidos de un espacio o ambiente determinado, lo cual puede traducirse en una condición de tradiciones y costumbres que reflejan el ambiente en el que el ser humano se está desarrollando y que las mismas tienen influencia dentro de la sociedad en la que se desenvuelve.
La construcción grupal interpersonal
tiene mucha relación con el pensamiento marxista, ya que considera que la conformación de la personalidad y de la realidad humana está íntimamente relacionado con el carácter histórico, producto de las relaciones sociales que han incidido en su carácter individual a lo largo del tiempo.
El ser humano es un ser gregario esto significa que nace y vive como miembros de una agrupación de personas llamada sociedad.
Las diversas interacciones que se tienen se ven representado de acuerdo a los intereses que los motivan .
estos puede se: familia, el pais, ciudad, partido político, iglesias etc.
Existen dos categorías inherentes que atreves de la historia han quedado marcadas y estas son: status y rol
Status: Es el termino propio que se considera como posicionamiento socioeconómico de una persona. Y este se divide en
Estatus adscrito o asignado: Son aquellos que resultan de factores sociales previos tales como la raza, genero, ciclo de vida etc.
Estatus adquirido: Este se basa en los méritos por acciones que se gana la persona, podemos poner un ejemplo un cantante al componer una canción y se vuelva de moda.
Rol: Este es el papel que desempeña una persona dentro de la sociedad y se divide de la siguiente manera
Rol de trabajo: Es aquel que la persona debe desempeñar deacuerdo a la situación y espacio laboral
Rol de pareja: Este rol se desempeña cuando una persona decide unirse a otra
Social: Este es el que una persona desarrolla dentro de un determinado grupo social ya sea de líder etc.
Rol individual: Este tiende a ser el mas confuso en su situación pero este trata de como se desenvuelve una persona dentro de su propia esencia.
CLASES SOCIALES:
son características socio económicas específicas producto del desarrollo personal coma el nivel social al que ha pertenecido y el papel que ha venido desempeñando a lo largo de su vida hoy en día se diferencian por la calidad de vida e ingresos económicos que éstos tengan. Alta, media y baja.
Clase media:
Es el estrato más amplio en las sociedades. Sus integrantes a menudo cuentan con niveles promedio en cuanto al aspecto educativo y tienen una capacidad económica intermedia, que les permite la subsistencia y la propiedad en muchas casos de vivienda y un nivel de vida basado en el bienestar.
Clase baja:
Se caracteriza por individuos con escasas posibilidades de contar con vivienda en propiedad o medios de producción. Además su nivel de renta es bajo, por lo que su poder adquisitivo no les facilita su entrada en la burocracia del país ni a una formación educacional y profesional de alto nivel.
Clase alta:
Sus individuos cuentan con alto nivel adquisitivo, mayor nivel formativo y educacional. Ocupan puestos de responsabilidad en la burocracia y cuentan con propiedad de medios de producción, por lo que pueden emplear a otros individuos
