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LOS MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO…
LOS MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Metodología
:blue_book:
El objetivo
Es la validación de la factibilidad del programa heurístico
para estimular el desarrollo del pensamiento matemático
Los docentes :male-teacher::skin-tone-2:
tiene como meta que el estudiante :male-student:
desarrolle o mejore la capacidad para resolver problemas :!?: :check:
Probar la hipótesis de trabajo
Se utiliza un pre-experimento
(SAMPIER, 2003)
Evaluación previa antes de desarrollar la experiencia
se miden los resultados :newspaper:
teniendo en cuenta las dimensiones del pensamiento matemático :face_with_rolling_eyes:
se tabulan y procesan :bookmark_tabs:
Las mediciones se realizan :straight_ruler:
Conforme a los indicadores de cada una de las dimensiones :black_medium_square: :black_medium_small_square:
El análisis de los datos va dirigido a verificar
Luego de la experiencia, se aplica una segunda evaluación :pencil2:
Consideraciones finales
:notebook:
Desarrollo acelerado ciencia y la tecnología :desktop_computer:
necesita el desarrollo en los estudiantes del pensamiento matemático.
Por medio de
El empleo intencional de los métodos de resolución de problemas matemáticos
Aprovechando los recursos de la heurística
:registered: :newspaper:
Los resultados
:check: :notebook_with_decorative_cover:
Prestar más atención al desarrollo de la capacidad :star:
Para pensar a través de la resolución de problemas
El estudiante no debe ser concebido como un sujeto
que sigue un conjunto de pasos para resolver problemas :silhouettes:
sino como el sujeto activo que moviliza y desarrolla :smiley: :check:
su pensamiento matemático en la búsqueda de vías de solución a los problemas :scales:
Al docente corresponde el papel de implementar acciones :female-teacher:
impulsos heurísticos
procedimientos en forma de indicaciones :part_alternation_mark:
sugerencias o preguntas que movilicen
la actividad mental de los alumnos
pensamiento matemático :silhouette: