LOS MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Metodología 📘

Consideraciones finales 📓

El objetivo

Los docentes 👨🏻‍🏫

Desarrollo acelerado ciencia y la tecnología 🖥

tiene como meta que el estudiante 👨‍🎓

desarrolle o mejore la capacidad para resolver problemas ⁉ ✅

Es la validación de la factibilidad del programa heurístico

para estimular el desarrollo del pensamiento matemático

Probar la hipótesis de trabajo

Se utiliza un pre-experimento (SAMPIER, 2003)

Evaluación previa antes de desarrollar la experiencia

se miden los resultados 📰

teniendo en cuenta las dimensiones del pensamiento matemático 🙄

se tabulan y procesan 📑

Luego de la experiencia, se aplica una segunda evaluación ✏

Las mediciones se realizan 📏

Conforme a los indicadores de cada una de las dimensiones ◼ ◾

El análisis de los datos va dirigido a verificar

necesita el desarrollo en los estudiantes del pensamiento matemático.

Por medio de

El empleo intencional de los métodos de resolución de problemas matemáticos

Aprovechando los recursos de la heurística
® 📰

Los resultados ✅ 📔

Prestar más atención al desarrollo de la capacidad ⭐

Para pensar a través de la resolución de problemas

El estudiante no debe ser concebido como un sujeto

que sigue un conjunto de pasos para resolver problemas 👥

sino como el sujeto activo que moviliza y desarrolla 😃 ✅

su pensamiento matemático en la búsqueda de vías de solución a los problemas ⚖

Al docente corresponde el papel de implementar acciones 👩‍🏫

impulsos heurísticos

procedimientos en forma de indicaciones 〽

sugerencias o preguntas que movilicen

la actividad mental de los alumnos

pensamiento matemático 👤