LOS MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Metodología 📘
Consideraciones finales 📓
El objetivo
Los docentes 👨🏻🏫
Desarrollo acelerado ciencia y la tecnología 🖥
tiene como meta que el estudiante 👨🎓
desarrolle o mejore la capacidad para resolver problemas ⁉ ✅
Es la validación de la factibilidad del programa heurístico
para estimular el desarrollo del pensamiento matemático
Probar la hipótesis de trabajo
Se utiliza un pre-experimento (SAMPIER, 2003)
Evaluación previa antes de desarrollar la experiencia
se miden los resultados 📰
teniendo en cuenta las dimensiones del pensamiento matemático 🙄
se tabulan y procesan 📑
Luego de la experiencia, se aplica una segunda evaluación ✏
Las mediciones se realizan 📏
Conforme a los indicadores de cada una de las dimensiones ◼ ◾
El análisis de los datos va dirigido a verificar
necesita el desarrollo en los estudiantes del pensamiento matemático.
Por medio de
El empleo intencional de los métodos de resolución de problemas matemáticos
Aprovechando los recursos de la heurística
® 📰
Los resultados ✅ 📔
Prestar más atención al desarrollo de la capacidad ⭐
Para pensar a través de la resolución de problemas
El estudiante no debe ser concebido como un sujeto
que sigue un conjunto de pasos para resolver problemas 👥
sino como el sujeto activo que moviliza y desarrolla 😃 ✅
su pensamiento matemático en la búsqueda de vías de solución a los problemas ⚖
Al docente corresponde el papel de implementar acciones 👩🏫
impulsos heurísticos
procedimientos en forma de indicaciones 〽
sugerencias o preguntas que movilicen
la actividad mental de los alumnos
pensamiento matemático 👤