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Juego y Actividad Física como indicadores de calidad en educación infantil…
Juego y Actividad Física como indicadores de calidad en educación infantil
Educación infantil
Relaciona
Desarrollo Personal
Abarca
Actividades
mejora
Conciencia
Identidad
Impulsa
Habilidades personales
l
Crecimiento personal
Mejora
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Potencial
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Experiencias de aprendizaje
Integra
Areas
Social
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Familiares
Personales
Emocional
Capacidades
Experimentar
Expresar
Comprender
Gestionar emociones
Desarrollo de relaciones
Cognitiva
procesos
Elaborar Información
Recibir
Interacción
percepción
Comprensión del entorno
Actividad física
estudio
Comportamiento
Actividad física
Deporte
Juego
aporta
creatividad
Motivación
Situaciones
desarrollan
imaginación
Experiencias
Emociones
Actividad física
proceso formativo
Recursos Digitales
Recursos tecnológicos
Intervenciones
Calidad
Gil-Espinosa, F. J., Romance-García, A. R., & Nielsen-Rodríguez, A. (2018). Juego y actividad física como indicadores de calidad en Educación Infantil. Retos, Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 34, 252-257.
