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ESTUDO DOS EFEITOS A LONGO PRAZO, Erica Souza, Nicoly Borges - Coggle…

- - - - Schulz - Transfermodell der Kommunikation
        
        c. a comunicação é intencional; o início do processo, por parte do comunicador acontece intencionalmente
        e dirige-se, em geral, a um objetivo; o comunicador visa um determinado efeito;
        
        d. os processos comunicativos são episódicos: o início e ofim da comum . cação são limitados no tempo e
        os episódios comunicativos têm um efeito isolável e independente (Schulz, 1982, 52).
        
        b. a comunicação é individual; é um processo que diz respeito, antes do mais, a cada indivíduo e que deve
        ser estudado nesses indivíduos;
        
        a. os processos comunicativos são assimétricos:
        
        Esse paradigma foi mudado ou substituído
        
        as comunicações não intervêm diretamente no comportamento
        explícito; tendem, isso sim, a influenciar
        
        novo paradigma
        
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    - - Lang e Lang
        
        Afirmam que não é só as campanhas eleitorais, informativas que conseguem influenciar.
        
        É importante é também necessário avaliar o conteúdo e o significado daquilo a que as pessoas se expõem.
        
        Não só durante a campanha mas
        também nos períodos intermédios, os mass media fornecem perspectivas.
      - Efeitos cumulativos
        
        Implica a substituição do modelo transmissivo da comunicação por um modelo centrado no processo de significação.
        
        Existe algo de intruso (obstrutivo) naquilo que os mass media apresentam, algo que torna a sua influência cumulativa
        
        Nada mais é feito sem intenção, tudo é feito com o objetivo de chegar ao destinatário.
        
        Nessa relação, há três características dos mass media que são importantes: a acumulação, a consonância e a onipresença
        
        tenderem a ser mais significativos do que as diferenças, o que
        conduz a mensagens substancialmente mais semelhantes do que dissemelhantes.
        
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- - - - O pressuposto fundamental do agenda-setting é que a compreensão que as pessoas têm de grande parte da realidade social lhes é fornecida, por empréstimo pela mass media
        
        organizado e
        integrado numa teoria geral sobre a mediação simbólica e sobre os efeitos de realidade exercidos pelos mass media, do que um modelo de pesquisa definido e estável
        
        a hipótese do agenda-setting é, portanto,
        mais um núcleo de temas e de conhecimentos parciais, susceptível de ser, posteriormente, organizado e
        integrado numa teoria geral sobre a mediação simbólica e sobre os efeitos de realidade exercidos pelos
        mass media, do que um modelo de pesquisa definido e estável.
    - - selecionarem os acontecimentos a transformar em notícias
        
        que se aplica (mais ou menos conscientemente) para dar um sentido àquilo que observamos.
        
        a hipótese realça a diversidade existente entre a quantidade de informações, conhecimentos e
        interpretações da realidade social, apreendidos através dos mass media, e as experiências em primeira
        mão, pessoal e diretamente vividas pelos indivíduos.
        
        vivem exclusivamente em função de ou através da mediação simbólica dos meios de comunicação de massa
    - - a «ordem do dia» dos temas, assuntos e problemas presentes na agenda dos mass
        media;
      - b. a hierarquia de importância e de prioridade segundo a qual esses elementos estão dispostos na «ordem do dia».
      - os modelos teóricos é, de fato, indispensável, mas que, na prática da pesquisa, ainda não desenvolveu adequadamente essa consciência.
- - - - Campanha presidencial americana
        
        para os consumidores de informação televisiva, o aumento de consumo não se traduz num maior efeito de agenda-setting contrariamente ao que acontece com os grandes consumidores de informação escrita.
        
        em uma análise as notícias televisivas tiveram menos influencia no público que jornal impresso.
        
        consumo de jornais locais e não aos noticiários televisivos
        
        Outro ponto de integração entre a abordagem de agenda-setting e outros tipos de pesquisa:
        
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- - - - que prescindem das correlações com os mecanismos de
      - exposição, percepção e memorização seletivas, os quais - quando são tidos em consideração - parecem
      - -influir no próprio efeito de agenda-setting.
- - - - Daí resulta - tendo por base estes dois processos de memorização e de acumulação de informações - que seria acentuada e, eventualmente, atualizada, aquela parte de conhecimento acerca do mundo já adquirido de qualquer modo.
      - Confirmando o fato de a hipótese do agenda-setting conter elementos que a impelem a confrontar-se com
        os problemas da compreensão e da memorização, existem ainda dois modelos explicativos diferentes que expõem a propósito do impacte da nova informação adquirida através dos mass
        media.
      - 1-Atenção: sugere que a receptividade do destinatário à nova informação varia proporcionalmente à informação apresentada e à sua capacidade cognitiva para a tratar adequadamente,
        para a compreender e para a inserir nos esquemas de conhecimento adquirido.
      - 2-Enquadramento cognitivo: defende que os indivíduos mais atentos mais interessados e com maior competência cognitiva, são também os menos receptivos à influência, na medida em que são dotados de um sistema de conhecimentos já bem organizado e enraizado.