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3.4 Modelos y teorías de la comunicación de la salud, María Isabel…
3.4 Modelos y teorías de la comunicación de la salud
Modelo de Creencias en Salud (Hochbaum, Kegeles, Leventhal y Rosenstock).
Explica la naturaleza de las acciones individuales preventivas de la salud
Demasiado énfasis en creencias abstractas y conceptuales
.
Factores modificantes de la conducta: variables socio-psicológicas y demográficas.
Percepciones individuales
Basadas en la susceptibilidad y severidad de las enfermedades;
Los beneficios y barreras para tomar una acción preventiva
Las claves disponibles para el individuo que podrían estimularlo a ocuparse en una actividad preventiva de salud
Posibles influencias que están inmersas en los procesamientos de información de salud
Impacto de los medios de comunicación social ( prensa, radio, televisión, Internet y materiales impresos)
Modelo Precede (Green, Kreuter, Deeds y Partridge).
Factores: antecedentes de comportamiento de los problemas de salud
Predisposición: conocimientos: actitudes, conductas, creencias y valores.
Permitidos: Comunidad y la situación individual que facilita o presenta obstáculos para el cambio.
Refuerzo
: los efectos positivos o negativos que influyen en la conducta
Análisis de predisposiciones ante ciertas conductas
Abstinencia= prevenir ETS
Predisposiciones socioculturales de un grupo demográfico sobre la abstinencia sexual
Planificar intervenciones y acciones en relación a los hábitos de la población
NO contexto cultural del individuo
Modelo de Etapas de Cambio (Prochaska, DiClemente y Norcross)
Adopción de conductas saludables: proceso de varias etapas (nueva conducta es parte de la rutina diaria)
Pre-contemplación
: no es consciente el problema(resistencia a modificar conducta)
Contemplación
: Se reconoce el problema
Determinación
:acción en tiempo corto
Acción
: modifica su proceder y acciones
Mantenimiento
:prevenir caídas y consolidar ganancia
Etapas tempranas:
mensajes y programas transmitidos en los medios de comunicación
Etapas posteriores
: comunicación interpersonal y redes de apoyo social basadas en la comunidad
Cambio de una etapa hacia la próxima
:información impresa ayuda
Similar a Modelo de Creencias de Salud : brinda atención a percepciones individuales como modificadores conducta
Teoría del Aprendizaje Social de Bandura
Los humanos adquieren conductas de modo operante e instrumental, entre la observación- imitación intervienen factores cognitivos que deciden si imitan o no
Expectativas de autoeficacia
influenciadas por experiencia propia (éxitos y fracasos personales)
Experiencia vicaria
(éxitos y fracasos ajenos)
Activación emocional
(ansiedad ante el reto de dejar de utilizar estupefacientes).
Influencias mutuas entre la persona, el ambiente y la conducta.
La autoeficiencia: creencia de que uno puede realizar una conducta
Teoría de Acción Razonada de Fishbein y Ajzen
Modelo completo de investigación usado por organizaciones internacionales
Las personas se ven influenciadas por sus entornos sociales, estos ejercen una influencia sobre ellos
Intención: decisión de ejecutar o no una acción, es la pieza de información más importante para la predicción de una conducta.
Relación entre una variable externa y la intención está mediada por factores que determinan la intención (actitud o norma subjetiva)
Similar al modelo Precede
Comunicación para el Cambio S (1997)
La propuesta dialógica con pensamiento humanista , la suma de experiencias participativas y la voluntad de incidir en todos los niveles de la sociedad
Implementación de estrategias para la comunicación en salud:
Cooperación en el fortalecimiento de las organizaciones sociales
Participación comunitaria en todos los asuntos que rodean el desarrollo para mejora la vida de población
Proceso de comunicación-el desarrollo de los pueblos.
María Isabel Sandoval Medrano. 12/10/21
Fuente:Universidad De Medellín, I. N. R. H. (2011, junio). Comunicación en salud: Conceptos y modelos teoricos. researchgate.
https://www.researchgate.net/publication/277273859_Comunicacion_en_salud_Conceptos_y_modelos_teoricos
