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TEMA 2 - Coggle Diagram

- - - - secuenc. conten. y UDIs
      - organ. tiempo y espacio
  - - - partir conoc. previos (ZDP Vygotsky)
      - construc. aprend. signif.
      - partir desarr. psicoev. (niveles Piaget)
      - potenciar autonomía
      - promover actividad-interactividad
    - - motivación
      - autonomía
      - socialización
      - actividades lúdicas
      - afectividad
  - - - objetivos
      - contenidos
      - compet. clave
      - evaluación
      - atenc. divers.
      - metodología
      - contexto socio-educ.
      - planes y proyectos
      - justif. teórica
      - UDIs
- - - - LOMCE- regulac. elem. que determ. procesos enseñ-apred para cada una enseñ.
    - - Decreto 105
        
        contenidos
        
        conoc. habil. destrez. y actit.
        
        para
        
        lograr obj.
        
        adquirir compet.
        
        competencias
        
        capac. para aplicar forma integ. contenidos
        
        criterios
        
        refer. para eval. aprend.
        
        objetivos
        
        logro alum. debe acadar
        
        estándares
        
        especif. criterios
        
        observ. medib. y eval.
        
        desaparece LOMCE
        
        metodología
        
        estrat. conoc y acc. planif. por profe
  - - - docum. concre. en PE
        
        art. 121 LOE- aprob. claustro
        
        incluye
        
        diseñ. metod. pedag.
        
        carga horaria asig.
        
        complet. asig. tronc. espec. y libre conf aut
      - art 121 LOE- PE tambien...
        
        incluye
        
        valores, obj, prior act, PAT y plan conv
        
        atención divers.- respetando no discrim e inclusión
        
        carac. centro
        
        carac Cardona 2001
        
        vinculante toda comun. esc.
        
        modificable
        
        factible en práctica
        
        aceptado toda comun. educ.
        
        fácil consulta y manejab.
    - - docente adapta curric a carac alum
    - - gobierno
        
        art. 6 LOMLOE- enseñanzas mínimas, 55%
        
        Real Decreto 126
        
        troncales
        
        cont., est. y crit.
        
        específ.
        
        est. y crit.
      - comunidades
        
        Decreto 105
        
        troncales
        
        complet. conten.
        
        especif.
        
        cont. y completar crit./est.
    - - atender carac alum no alcanzan mínimos
- - - - reuniones trimestrales (1 inicio y final curso)
      - obj
        
        promover y organizar activ.
      - composición
        
        docentes partic. act.
      - dos tipos
        
        complem.
        
        horario lect. y están program.
        
        extra.
        
        fuera horario lect. y volunt.
    - - obj
        
        PAT
        
        tutorizar grupo completo alumnos
        
        informar padres y alum.
        
        particip. PAT
        
        coord. con demás profes
        
        tareas docentes
        
        PGA
        
        1 hora para reuniones padres
    - - composición
        
        art 15 Dec 79
        
        1 prof. cada nivel
        
        personal no docente
      - obj
        
        potenciar uso gallego
    - - composición
        
        PT y AL
        
        coordinadores nivel
        
        jefe de departamento
        
        responsable otros centros
      - obj
        
        orientar alum.
    - - composición
        
        director
        
        jefe de estudios
        
        coordinadores de nivel
        
        maestros PT y AL
        
        orientador
        
        coord. de dinamiz. leng. gall.
        
        coord. biblio.
      - reuniones mensuales (y inicio/fin curso)
      - funciones
        
        coherencia entre PE y PGA
        
        prop. miembros eq. dinam. len. gall.
        
        evaluar conc. curric.
        
        prop. resp. act. comp. y extra.
        
        propuestas para elab. concr. curric.
    - - composición
        
        todos docentes mismo ciclo
      - obj
        
        organ. y desarr. enseñanzas propias nivel
      - antes nivel, ahora ciclo
      - deberes
        
        secuenc. obj. mín.
        
        elab. metodol.
        
        elab. program.
        
        pactar pautas eval.
        
        elab. material didac.
        
        valorar result. program.
        
        proponer act. complem. y extra.