¿Qué implica tener una formación polivalente durante la práctica del deporte escolar? La mayoría de los niños que inician temprano la práctica de los deportes, la abandonan pronto, cabe señalar que la exigencia de su enseñanza, produce efectos contrarios a la orientación pedagógica, como de tipo:
• Físicos: La estructura del aparato locomotor en la práctica de algunos deportes no está lista para soportar las cargas a que son sometidos algunos niños, tal es el caso de la gimnasia.
• Psicológicos: Los procesos de reflexión no son favorecidos, por el contrario se enfatiza la repetición de elementos técnicos.
• Sociales: La interacción y la socialización se ven limitados, producto de la exigencia por jugar, la necesidad de reconocimiento de los demás, hace que se vea limitado el aprendizaje.