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Anexo
2. METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Enunciar, representar y simbolizar.
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La evidencia, la realidad, la necesidad y la curiosidad son situaciones necesarias para el desarrollo del pensamiento.
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Utilizar modelos didácticos, fomentando la investigación y el modelo científico.
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Dominar el arte de preguntar, partiendo siempre del lenguaje del alumno.
Dominar la materia que se está enseñando, distinguiendo la idea de la notación de la idea.
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5. TARJETAS DE NÚMEROS
Actividades
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- Enséñame lo que yo te enseño.
- Enséñame lo que hay detrás de lo que yo te enseño.
3.Enseñamos solo los puntos y el niño nos enseña el numero o la suma.
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3. CANCIONES DE NUMEROS
Estas canciones se pueden trabajar con los niños a través del juego con el fin de que logren aprender las descomposiciones de los números.
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----- :silhouettes: INTEGRANTES----- :check:Arce Olivera Maricielo - :check: Díaz Alarcón Nesly- :check: Chapoñan Yessica - :check: Chávez Urcia María - :check: Chero Zapata Karla - :check: Peralta Mendoza Jennifer - :check: Supo Carrillo Linda. -------------------------------------DOCENTE-------- :silhouette:Perez Nieto Bina Luzmila
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