Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Computadoras como Herramientas de la Mente - Coggle Diagram
Computadoras como Herramientas de la Mente
Aplicaciones de las computadoras
Cuando son
utilizadas por los estudiantes
Los
involucran en pensamiento crítico
Acerca del contenido que están estudiando
Sirven de andamiaje a diferentes
formas de razonamiento acerca del contenido
Exigen que los estudiantes
piensen de maneras diferentes y significativas acerca de lo que saben.
El Empleo de Computadores como Herramientas de la Mente
Muchas aplicaciones de los computadores se han desarrollado explícitamente
Para
involucrar a los estudiantes en pensamiento crítico.
Organización Semántica
Ayudan a los estudiantes a analizar y
ordenar lo que saben o lo que están aprendiendo.
Bases de Datos
Sistemas
computarizados de registro de información
Redes Semánticas (mapas conceptuales).
Estrategia de estudio
Requiere que los estudiantes dibujen mapas visuales de
conceptos conectados entre sí por medio de líneas
Modelado Dinámico
Ayudan a describir las relaciones dinámicas que se establecen
entre las ideas.
Hojas
electrónicas
Sistemas computarizados que
sirven para llevar registros numéricos.
Sistemas expertos
Programa de
computador que simula la forma en que expertos humanos solucionan problemas
Tomador de decisiones artificial
Herramientas de modelado de sistemas
Exige que los estudiantes construyan
representaciones mentales complejas de los fenómenos que están estudiando
Por ejemplo "Stella"
Micromundos.
Ambientes exploratorios de aprendizaje
espacios de descubrimiento, en los que los estudiantes pueden navegar
Manipular objetos o crearlos, y ensayar los efectos que ejercen entre sí
Interpretación de información
Herramientas de Visualización
Ayudan a las personas a representar y comunicar
esas imágenes mentales
No en la misma forma en que se generan
mentalmente
Sino como aproximaciones amplias a esas imágenes mentales.
Construcción de conocimiento
Cuando los estudiantes
operan como diseñadores de objetos
Aprenden más acerca de esos objetos que lo
que aprenderían estudiando sobre ellos.
Hipermedios
Nodos de información
Pueden consistir en una página de texto, una gráfica, una
porción de sonido, un video, o hasta un documento completo
Conversación y colaboración
Hay disponible una variedad de ambientes sincronizados y no
sincronizados apoyados por computadores
Las telecomunicaciones
Por medio de los
computadores incluyen conversaciones en directo
Chats, MOOs, y MUDs
y teleconferencias
Discusiones asincrónicas
Correo electrónico, Grupos de Discusión (Listservs), carteleras, y conferencias a través del computador
Estas múltiples formas de telecomunicaciones pueden emplearse para
Apoyar la comunicación entre estudiantes, recoger información, y resolver problemas
en grupos de estudiantes