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ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES EN MÉXICO.
CAS
Unidades de Atención a Niños con
Capacidades y Aptitudes Sobresalientes
CAPEP
Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar
SERVICIOS DE EDUCACION ESPECIAL
Los servicios indispensables
Los servicios complementarios
Los Centros de Orientación, Evaluación y Canalización
Centros de Atención Psicopedagógica de
Educación Preescolar
MARCO JURIDICO Y NORMATIVO
Satisfacción de las Necesidades
Básicas de Aprendizaje
a Eliminación de Todas las formas de
Discriminación contra las Personas con Discapacidad
El Artículo 3° de
la Constitución Política Mexicana
La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman
la educación básica obligatoria.
todo individuo tiene derecho a recibir educación.
el Artículo 41
señala la función de la educación especia
Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones con equidad social.
propiciará
su integración a los planteles de educación regular mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos
incluye orientación a los padres o tutores, así como
también a los maestros y personal de escuelas de educación básica
DGAIR
info. sobre alumnos con necesidades educativas especiales
utiliza formatos de inscripción y acreditación para escuelas de educación primaria y secundaria
MARCO CONCEPTUAL
inclusión
educación
inclusiva
integración educativa
escuelas integradoras
