Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendekatan Menejemen Kelas - Coggle Diagram
Pendekatan Menejemen Kelas
Pendekatan menejrial
Permisif
Pendekatan yang menekankan kebebasan pada siswa
Dampak, Siswa senang ketika belajar, siswa mudah meneukan minatnya
Demokratis
P
Pendekatan yang menekankan kemauan
Dampak, siswa merasa dihargai keinginannya,guru akan banyak mencari cara dan belajar dari siswa
Intimidasi
Pendekatan yang mengedepankan pengendalian perlakusiswa yang menggangu proses belajar
Dampak, siswa merasa takut, siswa dapat mengalami trauma psikis,
Resep
Pendekatan yang menekankan pedoman rijit
Otoriter
Pendekatan yang mengedepankan ketegasan untuk menciptakan ketertiban kelas
Dampak 1. Siswa menjadi sangat tertib, siswa merasa takut peraturan, guru cenderung reaktif
Intruksional
Pendekatan yang berfokus untuk mencapai tujuan pembelajaran
Pendekatan Psikologikal
Perubahan tingkah
Pendekatan yang berfokus pada tingkah laku yang baik
Iklim sosio emosional
Pendekatan yang berfkus mengembangkan hubungan positif antara guru dan sswa seerta siswa dengan siswa
Kerja Kelompok
Pendekatan yang berfokus mengembangkan dan mendorong perkembangan dan kerja sama kelompok
Elektis
Pendekatan yang berokus pada perkembangan potensial, kreatifitas, dan inisiatif wali atau guru kelas dalam milih berbagai pendekatan situasi yang di hadapinya