Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PAC 1. INTEGRACIÓ D'EINES TECNOLÒGIQUES PER A L'EDUCACIÓ,…
PAC 1. INTEGRACIÓ D'EINES TECNOLÒGIQUES PER A L'EDUCACIÓ
INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL SISTEMA EDUCATIU (Martinez, 2006)
1980 - 1985
ERA DE LA INFORMÀTICA
1985-1988
FONAMENTACIÓ DE PLANS, PROJECTES I PORGRAMES D'INTRODUCCIÓ DE LA INFORMÀTICA
en
CENTRES EDUCATIUS
1988-1992
INCLUSIÓ DIGITAL
1992-2000
sorgeix
WEB 1.0
PROMOCIÓ
de
METODOLOGIES INFORMÀTIQUES DE QUALITAT
ACCÈS A CONTINGUTS
ÚS GENERALITZAT
en
INSTITUCIONS EDUCATIVES
2000- ACTUALITAT
sorgeix
WEB 2.0
POLÍTIQUES D'INTEGRACIÓ DE LES TECNOLOGIES
PEDAGOGIA ABANS DE TECNOLOGIA
DILEMES
DESAFIAMENT PAPER DEL DOCENT
NOUS ROLS
DOCENT
3 more items...
DISCENT
4 more items...
Important
Formació continuada
2 more items...
Familiaritzar
2 more items...
REPLANTEJAR EL PROCÉS DE DISSENY
per oferir
NOVES VIES D'APRENENTATGE
AMPLIACIÓ BRETXA DIGITAL
POCA EVIDÈNCIA DE CAPTACIÓ TIC
REPTES
PEDAGOGIES EMERGENTS
l’individual al social
Contextualitzat i situat
Aprenentatge personalitzat
Aprenentatge experimental
Aprenentatge per indagació
Recursos educatius oberts
Aprenentatge entre iguals
Reflexió
Cognició distribuïda
ALFABETITZACIÓ DIGITAL
CAPACITAT
per
2 more items...
model en 3 dimensions (Ng, 2012)
Tècnica
1 more item...
Cognitiva
1 more item...
Socioemocional
1 more item...
Necessiten formació
docents i dicents
1 more item...
RENOVACIÓ PEDAGÒGICA
TRANSFORMACIÓ DEL CURRÍCULUM
PARADOXES
DESAPAREIXEN EXPERTS
CANVIS DEL ROL DEL DOCENT
INFORMACIÓ LLIURE I NO CONTROLABLE
INTEL·LIGÈNCIA COL·LECTIVA
causa
INDIVIDUALISME
CANVI DE PARADIGME
CONSTRUCTIVISME
3 NIVELLS PER LA IMPLANTACIÓ DE LES TIC EN EL SISTEMA EDUCATIU
INTRODUCCIÓ
donar mitjans als centres educatius i familiaritzar a docents i estudiants
APLICACIÓ
descoberta de les aplicacions pedagògiques bàsiques
INTEGRACIÓ
2 models d'integració didàctica de les TIC ( Area, Hernández y Sosa,2016):
2 dimensions (frequencia en l’ús de les TIC i la diversitat d’activitats didàctiques)
2 more items...
Exemples de noves tendències i realitats dels processos de transformació
OER (Recursos Educatius de Lliure Accés)
poden ser
Creats
1 more item...
Utilitzats
1 more item...
Adaptats
1 more item...
Code.educaLAB
per recopilar
les millors pràctiques
1 more item...
recursos didàctics
1 more item...
informes
1 more item...
iniciatives
1 more item...
SPOOC
serveix per
actualitzar-se en el pla professional
millorar la competència d'aprendre a aprender
Smart School
a través de
eTwinning
OULDI
Desenvolupa
un conjunt d'eines i recursos
1 more item...
Aprenentatge Disseny Universitat Oberta
Casos de Centres "Disruptius"
Col·legi Montserrat
promou
la teoria de les intel·ligències emocionals
transformació
curriculum, avaluació, metodologia i rols
centre Sek Atlantico
integra elements
tecnològics
de les intel·ligències emocionals
IES Joan Pelegrí
vincula
interessos dels estudiants
qüestions curriculars
centre Torre del Palau
mòbil
element d'aprenentatge clau dins l'aula
COMUNITATS AUTÒNOMES
encarregades de
Dissenyar
diferents programes
1 more item...
Aplicar
:red_cross:Estat Espanyol
no disposa
pla comú a escala Estatal
:warning:FACTORS QUE DIFICULTEN L'INTEGRACIÓ ( García-Valcárcel i Tejedor, 2010)
Ineficaç formació docent
falta de temps disponible pels docents
manca de personal TIC
falta dispositius mòbils i accès a internet
Meritxell Suárez Borrell
Pac1. IETE Màster Universitari d'Educació i TIC 13/10/2021