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PROCESO ADMINISTRATIVO, Debe - Coggle Diagram
PROCESO ADMINISTRATIVO
Fases y etapas
Fase Mecánica
Prevención
Objetivos, investigaciones, cursos, alternativos de acción
Planeación
¿Qué se va hacer?
Establecer anticipadamente políticas, procedimientos, programas pronósticos, presupuestos y estrategias
Estructurar un medio ambiente que permite a los individuos trabajar conjuntamente
Aquí se establece las bases para determinar el riesgo y minimizarlo
Anticipa el futuro
Es un proceso de elegir y establecer mediante la investigación el mejor escenario para logar el objetivo de la empresa
Desde la teoría de sistemas
Un sistema y sus relaciones con el medio ambiente
Teoría clásica proceso de estimar, el futuro y de preparar provisiones para el
Diagnóstico del problema
Soluciones alternativas
Elección de alternativas
Proceso de de la planeación Etapas del desarrollo
Definición del problema
Análisis y clasificación de la información
Establecimientos de premisas y limitaciones
Determinación de planes alternos
Ordenación secuencial y detallada
Vigilancia y desarrollo del plan
Elementos comunes en diversas corrientes de planeación
Análisis de problemas y necesidades
DOFA
Causa- efecto
Estrategias genéricas
Definición de prioridades
Formulación de objetivos y metas
Identificación de medios para lograr objetivos y metas
Asignación de recursos
Evolución y control
Planeación estratégica
El propósito es el de concebir a la institución, no como un ente cerrado, aislado, sino en relación estrecha con su medio ambiente
Análisis competitivo
DAFO
Debilidades
Oportunidades
FODA
Fortalezas
Amenazas
Visión
Hacia donde queremos llevar la empresa
Que queremos ser
Son los valores de la empresa
Misión
Propósito de la existencia de la empresa
-¿Cuál es la razón de ser?
Justifica su existencia
Cuatro pilares de la educación
Aprender a conocer
Medio
Para cada persona aprender a comprender el mundo que lo rodea
Finalidad
Es el placer de comprender, conocer, de descubrir
Aprender a aprender ejercitando la a tención, la memoria y el pensamiento
Iniciando por sus padres y más tarde por sus maestros
Entrañar una articulación
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Aprender a concretar su atención a la cosas y las personas
Hay que ser selectivos en relación de los datos que aprendemos de memoria
Aprender a hacer
Como enseñar al alumno a poner en practica sus conocimientos
Como adoptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo
Modelo industrial, la sustitución del trabajo humano por maquinas
De la noción de calificación a la competencia
Empeño personal del trabajador ¨saber ser¨
La ¨desmaterialización¨ del trabajo y las actividades de servicios en el sector asalariado
El trabajo en la economía no estructurada
Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
Enseñar No violencia
Dar a la educación dos orientaciones
Descubrimiento gradual del otro
La educción tiene una doble misión
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Participación en proyectos comunes
Proyectos cooperativos en el marco de actividades deportivas, culturales y sociales
4.- Aprender a ser, La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona
Cuerpo y mente
Inteligencia
Sensibilidad
Sentido estético
Responsabilidad individual y espiritual
La función esencial de la educación es conferir a todos los seres humanos
La libertad de: pensamiento, juicio, sentimientos e imaginación
Para que sus talentos alcancen plenitud
La educación es un viaje interior
Cuyas etapas corresponden
A la maduración constante de la personalidad
Es un proceso extremadamente individualizado en una estructuración social interactiva
Organización
¿Cómo se va hacer?
Funciones jerárquicas, obligaciones
Fase dinámica
Integración
¿Con qué se va hacer?
Selección, integración, desarrollo, integración de recursos
Dirección
¿Hacer que se haga?
Autoridad comunicación, supervisión
Control
¿Cómo se ha realizado?
Establecimiento, operación e interpretación
Debe