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Fases do desenvolvimento cognitivo - Coggle Diagram
Fases do desenvolvimento cognitivo
Sensório-motor
(Entre 0 e 2 anos)
Caracterizado principalmente pelo conhecer do mundo por habilidades motoras e a falta de expressão por meio da fala
Fase inicial de exploração do ambiente utilizando os sentidos de maneira básica
(Observando algo, tocando em objetos, arremessando objetos, mordendo, escutando)
Desenvolve
Ações reflexivas simples
O conceito de objeto e de sua permanência de forma básica
Capacidade básica de comunicação por meio de funções simbólicas
Utilização de ações físicas
Pré-operatorio
(Entre 2 e 7 anos)
Caracterizado principalmente pela representação de sua própria perspectivas utilizando de seus próprios métodos (seus próprios símbolos, palavras, gestos. Ainda com a ausência de lógica)
Separado em dois períodos
Centrado pré-conceitual
(Entre 2 e 4 anos)
Se expressa através de representações e não de conceitos
Tende a atribuir sua perspectiva (emoções, pensamentos, desejos, medos e afins) para explicar fenômenos naturais ou objetos físicos
A imaginação domina
Intuitivo
(Entre 4 aos 7 anos)
Desenvolvimento de análise de objetos, ainda de forma básica se atentando as suas peculiaridades
Dificuldade de distinguir algo singular de seu conjunto ou coletivo
Dificuldade de distinguir a causa da consequência
Se baseia na intuição e não em lógica
Confunde o aparente com a realidade
Não consegue perceber mudança de proporções
Intuição imediata( a criança não retorna a situação em sua mente para analisar o ocorrido, o importante é o que aparenta o resultado)
Operatório concreto
(Entre 7 e 11 anos)
Caracterizado por diversos crescimentos em aspectos intelectuais
Desenvolvimento lógico
Capacidade para categorizar objetos
Capacidade de manipular números e operações numéricas (de forma básica)
Capacidade de manter a informação (conservar)
Início de pensamento lógico onde existe uma comparação entre as informações obtidas no início de determinada situação e no resultado da mesma
Operatório formal
(Dos 12 em diante)
Caracterizado principalmente pela forma de pensamento abstrato e pela capacidade de a criação e utilização de um campo hipotético para análise de situações
Pensamento mais lógico
Aplica uma linhagem de raciocínio em um campo hipotético
Formação de um raciocínio com base na dedução
Formação de hipóteses
Preparações/planejamentos