Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Pengertian dan 4 Aturan Dasar Manajemen Kelas - Coggle Diagram

- - - - Menyimpulkan (Concluding)
        :recycle: Konsolidasi dan penekanan
        :recycle: Tanya jawab konfirmatif, ringkasan pembelajaran, kaitan pembelajaran terdahulu maupun selanjutnya.
        :recycle: Feedback positif
      - Membubarkan kelas (Dismissing)
        
        :silhouette: Harus ada urutan prosedur yang jelas agar tidak membingungkan siswa contoh: membereskan buku dan materi pembelajaran, dsb.
  - - - Tata krama ( Manner):
        :female-teacher::skin-tone-2: Guru perlu memiliki kemampuan withitness dan smoothness
      - Materi (Content):
        :warning: Sebab kesulitan ( isi pelajaran tidak sesuai dengan kemampuan siswa)
        :warning: Penyampaiaan materi secara sederhana namun tetap menyeluruh. seimbangkan aktivitas individu dan kelompok
        :warning: Mencari tau background knowledge siswa, Variasi dan tempo dalam tiap pelajaran, feedback dan reinforcement, keseimbangan antara ceramah dan diskusi atau praktik, listening, looking, thinking, talking, reading dan writing.
  - - - what's going on:
        :sunny: Kemampuan guru untuk membaca situasi kelas dan menentukan tindakan yang harus dilakukan
        :sunny: Mobility:tidak terikat pada meja (desk-bound)
        :sunny: Marking: bergerak ke penjuru kelas sambil memeiksa pekerjaan siswa dan memberikn bimbingan/ saran
      - who's who:
        :star::Sentuhan dan perhatian personal pada siswa
        :star:: Menghafal nama dan wajah siswa
        :star:: Teguran, saran dan feedback
  - - - Salam (Greating)
        
        :pencil2: Guru sudah berada dikelas sebelum siswa
        :pencil2: Guru bertindak seperti tuan rumah yang mempersilahkan masuk kedalam kelas
        :pencil2: Guru mempersiapkan pengaturan kelas dengan matang
      - Mengatur tempat duduk (Seating)
        
        :silhouettes: Dilakukan diawal semester/diawal pembelajaran
        :silhouettes: Medeteksi dan meminimalisasi potensi gangguan
        :silhouettes: Memudahkan guru mengingat nama-nama siswa
      - Memulai pembelajaran (Starting)
        
        :red_flag: Pembelajran dimulai dengan aktivitas yang bisa dikerjakan secara mandiri oleh siswa
        :red_flag: Guru membereskan hal-hal yang berhubungan dengan presensi,keterlambatan,dsb
        :red_flag:Pengingat pembelajaran terdahulu dan pengantar dari pembelajaran selanjutnya