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PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS - Coggle Diagram
PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS
Memoria
Información
Almacena
Retiene información codificada
Tiempo determinado
Codifica
Requisito previo al almacenamiento
Organizar la información
Ser recordada
Recuperación
Localizar información concreta
Dar una respuesta
Acción posterior
Conjunto de procesos
Procesos de flujo de información
Memoria sensorial
Almacén de registros de sensaciones
Transferir memoria de corto plazo
Fuera del control voluntario
Conjunto de sistemas de memoria
Memoria icónica
Información a través de la visión
Memoria ecoica
Información a través de la audición
Memoria a corto plazo
Control ejecutivo- atencional
Mantener cantidades limitadas de información
Relación
Conciencia
Atención
Memoria operativa
Retiene información
Apoya el aprendizaje de nuevos conocimientos
Resolver problemas
Almacén breve
Mantiene información
Quince- treinta segundos
Codifica a manera de imágenes
Memoria a largo plazo
Retiene enorme cantidad de información
Dependen
Características personales
Instrucción recibida
Almacenamiento flexible
Dos subsistemas
Memoria declarativa
Hechos
Memoria no declarativa
Habilidades
Estrategias
Memoria declarativa
Memoria episódica
Secuencia de eventos
Lugares
Momentos
Parámetros espaciotemporales
Memoria semántica
Información relativa al conocimiento
Mundo en general
Lenguaje
Memoria de significados
Relación entre conceptos
Organiza en función de su significado
Memoria atemporal
Episodio de aprendizaje
No relevante para el contenido
Información
Memoria espacial
Información relativa al espacio
Conocer nuestra posición relativa
Memoria no declarativa
Almacén de asentamiento de información
Memoria implícita
Manifestación al ejecutar tareas
Recuerdo involuntario
Recuerdo no consciente de una tarea
Memoria procedimental
Contiene información
Conducta
Habilidades
Estrategias
Conocimiento declarativo
Pensamiento consciente
Transferirse a conocimiento procedimental
Reaprendizaje
Mide tiempo ahorrado en el aprendizaje
Reconocimiento
Proceso de búsqueda
Incluye codificación
Acompañado de estímulo distractor
Recuerdo
Proceso controlado
Búsqueda en la memoria
Codificación de claves
Formulación de alternativas
Evaluación de las alternativas
Tipos de recuerdo
Recuerdo en serie
Producido en el mismo orden presentado
Recuerdo libre
Producido en cualquier orden
Organización y codificación de memoria a largo plazo
Procesos de codificación
Convierte información en códigos
Huella de memoria
Relación procesos de codificación- aprendizaje
Aprendizaje
Requiere huella de memoria
Cierto nivel
Riqueza
Elaboración
Organización
Procesos de estudio
Concentrarse en la lógica interna de materiales
Relaciones de los elementos
Coherencia del texto
Establecer relaciones
Materiales nuevos
Conocimientos previos
Estrategias organizativas
Creación de imágenes mentales
Elaboración de un significado
Elementos de información
Acústica
Visual
Semántica
Organización mental
Categorías
Jerarquías
Análisis
Estudio profundo
Objeto
Sujeto
Situación
Conocer
Fundamentos
Bases
Motivos
Comprender área externa
Parámetros
Condiciones
Sujetas a un estudio específico
Denotan- delimitan variables
Objeto de estudio intenso
Disolver enteramente
Cosas en partes
Examinar de forma individual
Componentes
Causas
Permite realizar
Definiciones
Características
Rasgos
Conclusiones
Tipos de análisis
Análisis estructural
Determinación de cada componente de una estructura
Elementos se relacionan
Características de los elementos
Desarmar el producto
Identificar funciones de cada uno
Establecer conexión
Ecuaciones para la resistencia de materiales
Elementos que infieren en la deformación
Estructura del objeto
Análisis formal
Observación de la forma física de un objeto
Analizar datos
Conceptos del pensamiento humano
Análisis conceptual
Estudiar los significados
Relaciones entre términos
Relaciones entre palabras
Relaciones entre conceptos
Ilaciones
Mensaje a transmitir
Objetivo sobre el conocimiento
Adquisición
Formalizar
Refinar
Descomposición de un concepto
Subconceptos
Investigador determinar piezas conceptuales
Construcción de su trabajo investigativo
Análisis experimental
Estudio de la conducta de los sujetos
Interacción con el entorno
Comportamiento
Aprendido
Propio
Parte del análisis conductual
Enfocándose en la investigación
Procesos básicos del comportamiento
Análisis cuantitativo
Interpretación de cifras
Objetos
Situaciones
Común en estudios estadísticos
Análisis morfológico
Determinar de la gramatica
Forma
Categoría
Clase
Examinar estructura
Examinar composición
Descomponer un concepto
Estructuras básicas
Construir una matriz
Combina elementos
Relaciona elementos
Análisis cualitativo
Examina fenómenos
Características
Interpretación
Explicación de algo
Declaración de algo
Explicación de las acciones
Comprendidos más de una forma
Interpretación consecutiva
Audición
Capta
Conceptos
Ideas
Formulación de conceptos
Duración
Segundos
Veinte minutos
Interpretación simultánea
Percepción de las palabras
Produce asociaciones cognitivas
Asociación de cada palabra
Proceso de interpretación
Plano lingüístico
Plano psicolingüístico
Sincronización correcta
Discriminación auditiva
Objetivo del mensaje
Tipos de interpretación
Interpretación literaria
Buscar significado de un texto
Encontrar el sentido
Sujeto
Conocimientos
Valores
Criterios
Decodificación del texto
Interpretación contable
Definición de un estado financiero
Establecer
Comparaciones
Similitudes
Pronósticar
Interpretación histórica
Análisis de los sucesos
Comprender tiempos presentes
Desarrollo actual del suceso
Deducción
Extraer una conclusión
Deducción en la lógica
Razonamiento
Conclusión inferida por premisas
Razonamiento deductivo
Permite extraer conclusión
Reglas de inferencia
Diferentes marcos
Extracción de una verdad particular
Partiendo de un principio general
Teorema de la deducción
Lógica posicional
Matateorema
Ramas de la lógica
Estudio de los componentes
Propiedades de los sistemas lógicos
Completitud
Decibilidad
Consistencia
Deducción como razonamiento
Razonamiento
Capacidad del ser humano
Enfrentar mentalmente un problema
Aplicación de la lógica
Aplicar la experiencia o entendimiento
Rasgo característico de los humanos
Diferencia de los animales
Proceso
Intelectual
Lógico
Argumentos que alcanza conclusiones
Producir aprendizaje
Depende de las capacidades de cada quien
Aprendizaje adecuado
Ejercitarse
Desarrollarse
Elementos del razonamiento
Premisas
Conjunto de expresiones
Afirman la realidad
Niegan la realidad
Generales
Particulares
Conclusiones
Conjunto de expresiones
Obtenidas de las premisas
Procedimientos lógicos
Clasificación del razonamiento
Razonamiento deductivo
Uso de la deducción
Extraer conclusiones
Premisas específicas
Conclusiones particulares e individuales
Razonamiento inductivo
Parte de premisas particulares e individuales
Alcanzar conclusiones globales o universales
Razonamiento menos lógico
Probabilístico
Puede predecir el futuro
Cierto punto
Razonamiento lógico matemático
Extraer conclusiones conscientes
Conjunto de premisas
Aplicando conocimientos
Resultados
Válidos
Falsos
Reglas
Procedimientos
Establecer
Axiomas
Teoremas
Procedimientos matemáticos
Razonamiento verbal
Procedimientos de la lengua
Hablada
Escrita
Heredada del entorno
Capacidad de aprender
Desarrollar lenguajes
Creatividad expresiva
Capacidad de lecto- comprensión
Razonamiento abstracto
Abarca
Razonamiento verbal
Razonamiento matemático
Manejo de conceptos
Manejo de objetos no concretos
Produce información nueva
Relación entre nociones abstractas
Cantidad
Proporción
Simetría
Manejar nociones complejas
Operaciones mentales
Relación entre objeto y situación