Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
opvoeden en begeleiden - Coggle Diagram
opvoeden en begeleiden
structuur en grenzen
Je geeft structuur, een zekere mate van regelmaat in hun leven en stelt grenzen
Als professioneel opvoeder is het nodig regelmatig van een afstandje te kijken naar hoe jij iets doet en of het werkt wat je doet. Je reflecteert op je pedagogisch handelen.
Reflecteren is het vermogen om kritisch en op afstand te kijken naar het eigen handelen en naar de effecten daarvan
opvoedingsmiddelen
Opvoedingsmiddelen ziin instrumenten die de opvoeder bewust gebruikt om een bepaald doel te bereiken. Bijvoorbeeld: regels stellen, afleiden, aanmoedigen.
-
-
-
aanmoedigen
Door een complimentje, vriendelijk knikje of duim omhoog moedig je kinderen aan om vaker gewenst gedrag te laten zie. Aanmoediging geeft een kind zelfvertrouwen en een positief zelfbeeld.
-
-
voorbeelden van regels
-
-
-
Als iemand zegt stop, dan houd je op.
-
-
-
afleiden
Ongewenst gedrag hoef je lang niet altijd af te keuren. Soms werkt het veel beter en sneller als je de aandacht van het kind op iets anders richt
gedrag negeren
Negeren kan een goede manier zijn om met bepaald ongewenst gedrag om te gaan. Het gaat daarbij zeker niet om het negeren van het kind, maar om het negeren van het gedrag dat het laat zien
aandachtspunten
Het negeren van ongewenst gedrag is niet gemakkelijk omdat het gedrag eerst zal verergeren. Blijf rustig volhouden, dan zal het gedrag daarna verdwijnen.
Zodra het kind stopt en iets anders gaat doen, geef je hier aandacht aan en wanneer mogelijk een kort compliment
Gedrag afkeuren
Gedrag afkeuren wil zeggen dat je het verkeerd vindt wat iemand doet. Dit laat je merken door bijvoorbeeld boos te kijken
-
-
-
Straffen
Het geven van straf is een opvoedingsmiddel dat je beperkt en zorgvuldig toepast. Straf is niet goed voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.
-