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族群認同 - Coggle Diagram
族群認同
肯定與歸屬
我對自己的族群有強烈的歸屬感。(Phinney & Ong, 2007；Phinney, 1992)
我對自己種族的看法大多是負面的(Umaña-Taylor et al., 2004)
我對自己的種族感到消極(Umaña-Taylor et al., 2004)
我希望我是一個不同的種族(Umaña-Taylor et al., 2004)
我對自己的種族不滿意(Umaña-Taylor et al., 2004)
如果可以選擇，我寧願是不同種族的人(Umaña-Taylor et al., 2004)
我不喜歡我的種族(Umaña-Taylor et al., 2004)
我很高興我是我所屬團體的成員。(Phinney, 1992)
我對我的族群及其成就感到非常自豪(Phinney, 1992)
我對自己的族群有強烈的接觸(Phinney, 1992)
我對自己的文化或種族背景感覺良好(Phinney, 1992)
探索
我會花時間試圖更多地了解我的族群，例如其歷史、傳統和習俗。(Phinney & Ong, 2007)
我經常做一些有助於我更好地了解我的種族背景的事情。(Phinney & Ong, 2007)
我經常和其他人交談，以便更多地了解我的種族。(Phinney & Ong, 2007)
我沒有參加任何會教我關於我的種族的活動(Umaña-Taylor et al., 2004)
我經歷過反映我種族的事情，例如吃食物、聽音樂和看電影(Umaña-Taylor et al., 2004)
我參加了有助於我更多地了解我的種族的活動I have attended events that have helped me learn more about my ethnicity(Umaña-Taylor et al., 2004)
我讀過書籍/雜誌/報紙或其他讓我了解我的種族的材料(Umaña-Taylor et al., 2004)
我參加過暴露我種族的活動(Umaña-Taylor et al., 2004)
我通過閱讀（書籍、雜誌、報紙）、搜索互聯網或了解時事等方式了解了我的種族(Umaña-Taylor et al., 2004)
我參加了讓我了解我的種族的活動I have participated in activities that have taught me about my ethnicity
(Umaña-Taylor et al., 2004)
族群認同成就
我花了很多時間試圖更多地了解我自己的族群，例如它的歷史、傳統和習俗。(Phinney, 1992)
我清楚地了解我的種族背景及其對我的意義。(Phinney, 1992)
我想了很多關於我的生活將如何受到我的族群成員身份的影響。(Phinney, 1992)
我不太清楚我的種族在我生活中的作用(Phinney, 1992)
我真的沒有花太多時間去嘗試更多地了解我的族群的文化和歷史(Phinney, 1992)
我很清楚我的族群成員身份對我意味著什麼，就如何與我自己的群體和其他群體建立聯繫而言(Phinney, 1992)
為了更多地了解我的種族背景，我經常和其他人談論我的種族(Phinney, 1992)
其他族群取向
我喜歡結識和認識來自我自己以外的族群的人(Phinney, 1992)
有時我覺得如果不同種族不要混在一起會更好(Phinney, 1992)
我經常和我自己以外的族裔的人在一起(Phinney, 1992)
我不會試圖與其他種族的人成為朋友(Phinney, 1992)
我參與了與其他族裔群體的活動(Phinney, 1992)
我喜歡與來自我自己以外的族群的人在一起(Phinney, 1992)
辨認
我很清楚我的種族對我意味著什麼(Umaña-Taylor et al., 2004)
我了解我對自己種族的想法(Umaña-Taylor et al., 2004)
我知道我的種族對我意味著什麼(Umaña-Taylor et al., 2004)
我對於種族的意義有清楚的概念(Umaña-Taylor et al., 2004)
承諾
我很清楚我的族群成員資格對我意味著什麼。(Phinney & Ong, 2007)
我對自己的族群有強烈的依戀。(Phinney & Ong, 2007)
族群行為
我活躍於主要包括我自己族群成員的組織或社會團體(Phinney, 1992)
我很高興我是我所屬團體的成員(Phinney, 1992)