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Tema 4 - Coggle Diagram

- - - - adap. tiempos o intrum.
      - aulas atención educ. y conviv.
      - metod. coop.
      - desdob. grupos
      - adap. program. didác.
      - refuerzo educ.
      - adap. organ. centro y aula
      - prog. enriquec. curric.
      - prog. refuerzo áreas básicas
      - prog.recuperación
      - prog. especif. personalizados
      - prog. habilidades sociales
    - - adec. curric. al contexto centro y carac. alum, sin alterar signif. sus elem.
  - - - cambios signif. en curric. y/ organiz.
    - - agrupam flexibles
      - PT y AL
      - adapt. curric.
      - flexib. duración período escolar.
      - progr. diverificación curric.
      - progr. de cualific, profesional inicial
      - atención a alum. con dificult. de asist.
      - grupos adquisión lenguas
      - grupos adaptación a compet. curric.
  - - - necesidades alum.
      - objetivos
      - justificación
      - actuacones, medidas y/o programas AD
      - criterios organiz. recursos y aplic. medidas
      - actuación profesionales
      - coord. interna, con otras etapas y con centros adscritos
      - colabor. familias
      - protoc. solicitar medidas extra.
      - protoc. seguimiento evaluación
      - mejora del plan
- - - - quien?
        
        alto nivel creatividad
        
        gran conoc. un área
        
        cociente intelec. más 130
      - necesitan
        
        prog. interv como modelo SEM
        
        motivarlos con su interés
        
        posib. exponer máximo potencial
    - - quién?
        
        dific. por fact. sociales, cult., econ., gráficos o étnicos
      - necesitan
        
        prog. interv. q fomenten
        
        desarr. emocional
        
        integración social
    - - quién?
        
        trast. grave de conducta
        
        TEA
        
        discapacidad
      - necesitan
        
        a veces ampliación período escolar.
        
        programas de intervención
    - - quién?
        
        extranjeros
      - necesitan
        
        progr. interv. como grupos adquis. lenguas
        
        si nivel muy inferior, pueden estar 1 curso menos
- - - - refuerzo educ (exp)
      - agrup. curric. signif. (exp)
      - config. curricular (exp)
  - - - incorporar recursos
      - establecer apoyos en cada momento para quien necesite
      - variar metodol.
  - - - centros ordin. de escolar. preferente (art 28)
      - unid. educ. especial en centros ordin. (art. 29
      - centros ordin. (art. 27)
      - centros educ. especial (art 30)
      - escolariz. combin. centros ordin y espec.
- - - - máxima desarr. todo alum y cohesión miembro comun.
    - - más atención alum que contenidos
      - fomenta desarr. personal
      - todos = imp
      - curr. y eval. flexibles para adap. a neces.
  - - - princ. funad. que rige enseñ. bas.
        
        obj.
        
        propor. ed. adecuada a difer...
        
        ritmos y estilos aprend.
        
        motiv. e inter.
        
        neces.
        
        situac, socio-cult.
        
        carac.
    - - NO medidas para alum con dific
      - SI medidas para todo alum
- - - - LISMI - princ. integración (decir prob. integr. por su signif.)
      - LOE - princ. inclusión (decir def.)
      - LGE - tratar divers.
    - - normal. divers. (decir def)
      - calidad sist. educ. (decir def)
      - equidad (decir def)
  - - - autonomía centros (exp)
      - incorporación TIC (exp)
      - atención individualizada (exp)
    - - integradora
      - personalizada
      - contextualizada
      - por especialistas
      - incluida en PGA
      - global