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DIARIO DE CLASE, Mtra. Rosa Cristina Aguilar Villanueva ENMJN/ITD/2021 -…
DIARIO DE CLASE
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Cómo empezar el Diario
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Describir la situación observada,
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Analizar y reflexionar
Identificar los problemas, investigarlos, cambiar concepciones relacionadas con ellos, preparar la hipótesis de intervención novedosa que pretenda resolverlos. (Porlán, 2000, p. 58)
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Ámbitos de impacto de los diarios Zabalza, (2011, p.19)
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Metodología e instrumento de de investigación (Porlán, 2000)
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Parte de sus concepciones epistemológicas, conocimientos del desarrollo humano, sobre los procesos de E-A, relaciones sociales (Porlán, 2000)
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