Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Desarrollo III - Coggle Diagram
Desarrollo III
Tema I
Gerontología
Psicogerontología
Adultez y vejez
3 modelos
Tradicional
Crítico (psicológico)
Centrado en la persona
Aspectos demográficos
Datos:
Número de personas adultas y ancianas va progresivamente en aumento
Mayor esperazna de vida
Descenso en la natalidad
Factores que te hacen vivir más tiempo
Son 7
Otros: son
Envenjecimiento en LATAM
Entre más desarrollado el país más envejecimiento.
Razones por las está envejeciendo rápido
Acceso a salud
Educación
Una vez que se pierde la funcioalidad o la autonomía hay un envejecimiento patológico.
Envejecimiento en Chile
Sistema de apoyo
Formales (30%)
Informales (60 -70%)
Taza de natilidad en descenso y aumento en esperanza de vida.
Metodología de investigación
Efecto de cohorte
Diseños evolutivos
Transversal
Longtudinal
Secuencial
Teorías del desarrollo
Teorías biológicas
Teorías genéticas
Psicosociales
Teorías de la estratificación
Edad
Género
Etnia
Teoría de la desvinculación
Vinculación selectiva
Psicológico (menos afectos)
Social (menos relaciones)
Teoría del desgaste
Teoría de la actividad
Teoría de continuidad
Personalidad
Autoconcepto
Psicológicas
Teoría del ciclo vital (Erickson)
Confianza vs. Desconfianza (0 - 1,5 años)
Autonomía vs. Vergüenza y duda (1,5 años - 3 años)
Iniciativa vs. Culpa (3 - 6 años)
Laboriosidad vs. Inferioridad (6 - 11)
Identidad vs. Confusión de roles (adolescencia y juventud)
Intimidad vs. Aislamiento (20 - 25 años)
Generatividad vs. Estancamiento (25 - 60)
Integridad del yo vs. Desesperación (60 - muerte)
Estudio de Twenge y Park
Cada vez los adolescentes gringos empiezan a hacer actividades de adultos más tarde
Teoría SOC
Selección
Adaptación
Compensación
Desarrollo físico
Adultez
18 - 30 años
Buena salud
Piel suave
Cabello abundante
Jóvenes más alto que sus padres
Peak de funcionamiento sensorial y motor
31 - 60 años
Declive gradual
Desgaste de tejidos
Piel más fina
Cambio de textura y color del pelo
Cambios apariencia
Cambios hormonales mujeres y hombres
Vejez
Deterioro piel y cabello
Entumecimiento de los sentidos
Envejecimiento y enfermedad
Envejecimiento primario
Envejecimiento secundario
Tema II
Aspectos neurocognitivos de la adultez y la vejez
Tres variables principales
P (Personalidad)
p (personalidad)
g: inteligencia general
J. M. LLuis Font
Tenía una teoría de que el desarrollo humano tiene 2 elementos imprescindibles, que es la personalidad y la inteligencia.
g → autocontrol → Extroversión / Hostilidad / Neuroticismo.
Tests
WISC y escalas Wechsler
Educación influye mucho
Distribución normal
Esfuerzo influye poco
"Deliberate Practice and Performance in Music, Games, Sports, Education, and Professions: A Meta - Analisis. (2014), Macnamara, Oswald.
Esfuerzo influye mucho menos que la capacidad intelectual.
Efecto Flynn
a medida que avanzan las generaciones somos más listos. Las capacidades cognitivas se van disipando gracias a la evolución del sistema educativo
Países más ricos tienen más inteligencia.
Steven Berlin Johnson
somos cada vez más inteligente debido a las nuevas formas de entretenimiento complejas.
Teoría de las inteligencias múltiple (Howard Garner)
Hacerse experto en algo no te hace más inteligente / Teoría errónea /
Estudios longitudinales pruebas que a partir de los 65 comienza un declive no brusco en las capacidades cognitivas
Estudio Ian Deary
"No hay factor psicológico más estable en el desarrollo que la inteligencia".
Tipos de inteligencia
Fluida
Cristalizada
Estudio mundo laboral
Mejor productividad = personal de personas jóvenes y adultez tardía
Estudio de g y rendimiento
Estudio de mortalidad
CI premórbido
Estudio Frank Schmidt
Variables importantes para el desempeño en el ámbito organizacional
Estudio criminología
Menor CI, mayor probabilidad de terminar en la cárcel
Estudio de neuroticismo
Rasgo de la personalidad
CI alto + neuroticismo alto = baja probabilidad de psicopatología.
Estudio de esquizofrenia
Con CI alto hay menos probabilidad de presentar sintomatología esquizofrénica
Estudio de gemelos en la variable g
Entre más crecemos menos importa el ambiente y más importa la genética
Modulación según recursos
Relación entre la pérdida de los recursos cerebrales y las variaciones genéticas
Genes actúan con mucha más fuerza a medida que envejecemos
Pérdidas y ganancias a lo largo del desarrollo
Declive asociado a la edad en
Comprensión verbal
Orientación espacial
razonamiento inductivo
Números
Fluidez verbal
Velocidad de procesamiento en adultos y adultos mayores
Relación con sustancia blanca, adultos mayores menor volumen
Atención
Atención dividida
Atención Selectiva
Atención sostenida
Estudio del reloj
funciona muy bien en adultos mayores si la carga cognitiva de la tarea es baja
Procesos automáticos vs. controlados
En la vejez los procesos automáticos funcionan muy bien y hay un declive en los procesos controlados porque requieren una cantidad de inversión de recursos cognitivos
Inhibición
Corteza prefrontal orbital
Efecto Stroop
Personas mayores cometen más errores por la dificultad que tienen en inhibir el aprendizaje automático
Ganancias
Sabiduría
Trabajo de Ardelt
Razonamiento en adultos y vejez
Inductivo
Deductivo
Adultos mayores más deductivos que inductivos ya que tienen esquemas mentales difíciles de cambiar
Memoria
Modelo modal - estructural
Memoria sensorial
Memoria corto plazo
Memoria largo plazo
Curva de posición serial
Efecto de primacía y efecto de recencia
Disponibilidad
Accesibilidad
Modelo multicomponente de memoria de trabajo
Ejecutivo central
En vida cotidiana
Relación entre memoria de trabajo e inteligencia es entre 0,5 y 0,9
Modelo de los niveles de procesamiento
Evidencia a favor (Clark y Tulving)
Memoria a largo plazo
Declarativa
Semántica
Episódica
No declarativa
Memorias falsas
Elizabeth Loftus - psicología del testimonio
Tema III