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Diseño Instruccional - Coggle Diagram
Diseño Instruccional
Definición
Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje.
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Modelo de Gagne
El autor sistematiza un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las teorías de estímulos-respuesta y de modelos de procesamiento de información. Gagné considera que deben cumplirse, al menos, diez funciones en la enseñanza para que tenga lugar un verdadero aprendizaje.
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Modelo ASSURE de Heinich y col.
El modelo ASSURE tiene sus raíces teóricas en el constructivismo, partiendo de las características concretas del estudiante, sus estilos de aprendizaje y fomentando la participación activa y comprometida del estudiante. ASSURE presenta seis fases o procedimientos:
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- Selección de estrategias, tecnologías, medios y materiales.
- Organizar el escenario de aprendizaje.
- Establecimiento de objetivos de aprendizaje, determinando los resultados.
- Participación de los estudiantes.
- Analizar las características del estudiante.
- Evaluación y revisión de la implementación y resultados del aprendizaje.
Modelo de Dick y Carey
establece una metodología para el diseño de la instrucción basada en un modelo reduccionista de la instrucción de romper en pequeños componentes. La instrucción se dirige específicamente en las habilidades y conocimientos que se enseñan y proporciona las condiciones para el aprendizaje.
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- Identificar la meta instruccional.
- Análisis de la instrucción.
- Análisis de los estudiantes y del contexto.
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- Desarrollo de Instrumentos de evaluación.
- Elaboración de la estrategia instruccional.
- Desarrollo y selección de los materiales de instrucción.
- Diseño y desarrollo de la evaluación formativa.
- Diseño y desarrollo de la evaluación sumativa.
- Revisión de la instrucción
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Modelo de Jonassen
presenta un modelo para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Constructivistas que enfatiza el papel del aprendiz en la construcción del conocimiento (aprender haciendo).
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- Conversación / herramientas de colaboración.
- Preguntas/casos/problemas/proyectos.
- Social / Apoyo del Contexto
Modelo ADDIE
es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas.
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ADDIE es el acrónimo del modelo, atendiendo a sus fases:
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