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APORTES DE MAKÁRENKO 
Makárenko, no acepta que la educación deba fundamentarse sobre las necesidades del niño y más bien, las necesidades en que debe ponerse más énfasis es en las de la colectividad, en las de la sociedad, las del país y el sentimiento del deber tiene que ir siempre ligado a ésas necesidades;
La pedagogía de Makárenko se basa en la práctica y en la experiencia,
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SUS PLANTAMIENTOS IMPORTANTES SON:
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El papel de la escuela:
Era definida como una conectividad con una meta en común la que era producida por una moralidad comunista naciendo de la escuela un sistema bien estructurado que denomina redimen que conduce al desarrollo de la disciplina la individualidad fueron rechazadas el niño debía ser absorbido n la colectividad de la escuela el hombre es producto de experiencia.
TIPO DE CONTENIDO:
Makárenko creyó que el trabajo colectivo era el mejor medio para lograr la adaptación social de los seres el trabajo colaborativo se entendía como pertinencia de las tareas que cada uno del beneficio de todos se adoptaba la conciencia que todos eran responsables de beneficios de todos los enseñan en la escuela era la idea de colectivida.
EL PAPEL DE EL DOCENTE:
Orientacion de hombres constructores, características y funciones de su trabajo es mas un auxiliar es una responsabilidad social en la educación.
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Makárenko dice: 1.que el hombre es producto de la experiencia consideraba a los niños deben aprender tanto a obedecer a mandar.y 2:Afirma que el niño no es ni bueno ni malo por naturaleza y manual.