Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Факторы развития личности ребенка - Coggle Diagram
Факторы развития личности ребенка
Ключевые понятия
Индивид
Человек
Личность
Развитие
Биологическое
морфологические изменения (роста, веса, объема);
биохимические изменения (состава крови, костей, мышц)
физиологические изменения (пищеварения, кровообращения, полового развития и созревания).
Социальное
психические изменения (совершенствованием памяти, мышления, воли, характера);
духовные изменения (нравственным становлением, изменением сознания);
интеллектуальные изменения (углублением и расширением знаний, интеллектуальным ростом).
Движущие силы развития
Внутренние противоречия между возможностями личности и ее потребностями:
«Я хочу» ↔ «Я могу»
Внешние противоречия между возможностями личности и требованиями общества:
«Я могу» ↔ «Надо».
Факторы развития
Определяющие
социально-экономические условия
воспитание
собственная, преобразующая деятельность человека
микросреда
Влияющие
наследственность
географическая среда
Внутренние
собственная активность личности, порождаемая противоречиями, интересами и другими мотивами, реализуемая в самовоспитании, а также в деятельности и общении.
Внешние
макросреда, мезо- и микросреда природная и социальная, воспитание в широком и узком социальном и педагогическом смысле.
Наследство. Что передается?
анатомо-физиологическая структура, отражающая видовые признаки индивида как представителя человеческого рода (Homo sapiens): задатки речи, прямохождения, мышления, трудовой деятельности;
физические данные: внешние расовые признаки, особенности телосложения, конституции, черты лица, цвет волос, глаз, кожи;
физиологические особенности: обмен веществ, артериальное давление и группа крови, резус-фактор, стадии созревания организма;
особенности нервной системы: строение коры головного мозга и его периферических аппаратов (зрительного, слухового, обонятельного и др.), своеобразие нервных процессов, обусловливающее характер и определенный тип высшей нервной деятельности;
аномалии в развитии организма: дальтонизм (частичная цветовая слепота), «заячья губа», «волчья пасть» и др.;
предрасположенность к некоторым заболеваниям наследственного характера: гемофилии (болезни крови), сахарному диабету, шизофрении, эндокринным расстройствам (карликовости и др.).
Задатки
Общечеловеческие
Строение мозга
Строение центральной нервной системы
Строение рецепторов
Индивидуальные
типологические свойства нервной системы
сила сосредоточенного внимания
умственная работоспособность
особенности строения анализаторов, отдельных областей коры головного мозга, органов
Среда
Факторы социальной среды
Микрофакторы
семья
ученический коллектив
школа
друзья
религиозные организации
общественные официальные и неформальные организации
Мезофакторы
СМИ
тип поселения
региональные условия
этнос
Макрофакторы
страна, общество, государство
культура
Виды деятельности
Игровая
Учебная
Познавательная
Трудовая
Общественная
Функции деятельности
обеспечивает создание материальных условий жизни человека;
способствует удовлетворению естественных человеческих потребностей;
содействует познанию и преобразованию окружающего мира;
является фактором развития духовного мира человека, формой и условием реализации его культурных потребностей;
дает возможность человеку реализовать свой личностный потенциал, достичь жизненных целей;
создает условия для самореализации человека в системе общественных отношений