Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Szervezeti betegségek, Javaslatok - Coggle Diagram
Szervezeti betegségek
Örömteli szervezetben
munkatársak önkéntesen vesznek részt csoportokban
pozitív attitűddel tekintenek a világra
elfogadottnak, megbecsültnek érzik magukat
munkatársak jól érzik magukat, és otthonosan mozognak a szerepükben
figyelembe veszik egymás ötleteit
a klímára az együttműködés és a támogatás jellemző
produktivitás- és felfedezés érzet
Tünetek
elkényeztetés
a tanár–diák kapcsolatra jellemző, ahol a diákok az elkényeztetés alanyai
Javaslatok
műhelymunkák szervezése, ahol a munkatársak gyakorolhatják a kritikus és fejlesztő értékelés módszertanát egymással szemben, ami segíthet kimozdítani a szervezetet egy elkényelmesedett állapotból
a személyes és szervezeti fejlesztési célok összekapcsolása
olyan beavatkozással kezelhető, mely folyamatosan felméri annak a kockázatát, hogy ha a szervezet megmarad ebben a kényelmes helyzetében, az milyen veszélyekkel járhat a számára
kockázatkerülés
az új kihívások és tapasztalatok elkerülését, a kudarctól való félelmet jelent
Javaslatok
a hibázás lehetőségének elfogadása, illetve tanulási lehetőségként való maximális kihasználása
Jutalmazni a hibákat, melyekből a munkatársak a lehető legtöbbet tanulták
munkamánia
A tanár kollégák sok időt töltenek az intézményben, a túlvállalás markáns, ami a kiégés jelenlétével, de legalábbis annak veszélyével fenyeget.
Javaslatok
a vezetőségnek van felelőssége, hogy példát mutasson a nem-munkamániás viselkedés területén
a szervezet egyéni szinten koncentrálhat a személyes és szervezeti értékek összehangolására
a munkatársak időmenedzsment, a vezetőség delegálással és felhatalmazással kapcsolatos képességeinek fejlesztése
a szervezetnek elemeznie kell az emberi erőforrás eloszlásának szűk keresztmetszeteit a problémák feloldására
a szervezet odafigyelhet arra is, hogy akár formálisan, akár informálisan, de a jól körülhatárolt és közösen megállapított teljesítményt ismerje el, ne a munkában töltött időt.
közönyösség a problémák iránt
a problémákat reaktívan kezelik, vagyis nincs problémamegelőzés
Amikor problémát érzékelnek a szervezetben, akkor igyekeznek minél hamarabb és a leghatékonyabban kezelni azt, de a problémakezelés nem lép túl a rutinszerű működésen, nem történik a kiváltó ok megszüntetése.
összekapcsolható az elkényeztetés és a rövidlátás tünetével
„rövidlátás”
Amikor problémát érzékelnek a szervezetben, akkor igyekeznek minél hamarabb és a leghatékonyabban kezelni azt, de a problémakezelés nem lép túl a rutinszerű működésen, nem történik a kiváltó ok megszüntetése.
„távollátás”
az innovációk, a vállalások, az új stratégiák, struktúrák kialakítása tervek szintjén magas fokon megjelenik az iskolában, azonban a folyamatok, habár megvalósításra kerülnek, lezárásuk, reflektáltságuk és szervezeti integrációjuk kérdéses.
cselekvőképtelenség
a döntéshozatal elhúzódó, és nem reagál a változó valóságra
énközpontú irányítás
Mindez a munkatársak alacsony önértékeléséhez, a vezetőség és a munkatársak éles elkülönüléséhez vezetne, ha a visszajelzések hiánya a vezetés megkérdőjelezhetetlenségét kezdené el jelezni
Javaslatok
a delegálás, felhatalmazás, probléma-, idő- és döntésmenedzsment tréningek
elemezni és kimutatni a következményeit a meg nem hozott vagy az elhúzódó döntéseknek
a hangsúly áthelyezése az egyénről a csoport szintjére
szervezeti életciklusából fakadóan kialakulhat
Javaslatok
a menedzseri és vezetői szerepek tisztázására
a hosszútávú célok részletes lebontása, megteremtve az összhangot a rövid- és hosszútávú célok között, ezek folyamatos támogatása
A rövidtávú célok esetében a stratégiai gondolkodás fejlesztése jelenthet előrelépést