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Elementos básicos de la planeación (2017) - Coggle Diagram
Elementos básicos de la planeación
(2017)
Materiales disponible
Los materiales son todos aquellos que se necesitan para poder realizar la planeación, son objetos materiales específicos como lo pueden ser, hojas de papel, cartón, colores, pintura, etc.
TIEMPO
Su uso y distribución influyen en que el aprendizaje sea significativo
Que se tenga bien equilibrada su distribución para tareas como la perseverancia de los estudiantes en actividades específicas, para internalizar conceptos, lograr el compromiso con el aprendizaje, motivar a quienes tienen intereses y aptitudes diferentes
Es importante tener en mente que el tiempo es limitado y muchas veces se invierte una gran cantidad de este recurso en múltiples actividades que no son estrictamente académicas, como los cambios de sala, la organización del curso, los traslados a laboratorios y otras actividades similares
Es importante que el tiempo se organice de buena forma
Tener en mente la meta a corto, medio o largo plazo para cumplir con los objetivos establecidos en la planificación y dar paso a los demás elementos fundamentales
Experiencia profesional del docente
A través de las experiencias adquiridas, el docente generara un cambio en el plan de trabajo de acuerdo a lo aprendido
La experiencia pedagógica y el docente trabajaran de la mano para formar y transformar un cambio
Enseñar y aprender
Principios pedagógicos
estimular la motivación intrínseca del alumno
reconocer la naturaleza social del conocimiento
ofrecer acompañamiento al aprendizaje
propiciar el aprendizaje situado
tener en cuenta los saberes previos del estudiante
entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje
poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso e.
modelar al aprendizaje
favorecer la cultura del aprendizaje
valorar el aprendizaje informal
apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el ap.
promover la interdisciplina
usar la disciplina como apoyo al aprendizaje
Evaluación
se elige un instrumento para emplear
escala estimativa
tipos de evaluación
formativa
inicial
anecdotarios
rúbricas
parte de la situación didáctica como elemento integral del proceso pedagógico
el docente debe retroalimentar al alumno con argumentos constructivos
Características y necesidades del grupo.
Es importante conocer cuáles son las necesidades del grupo ya que con ello se conocen las áreas de oportunidad para así guiarnos y realizar la planeación de una forma específica.
Si estas necesidades y características no se conocen es como si fuéramos a ciegas, por lo que la planeación no cumpliría su fin.
ESPACIO
El aula es, ante todo, un lugar de encuentro y de relación social en el que se forjan las primeras amistades y se aprende a vivir en sociedad
Versátil: Las aulas deben poder adaptarse al uso que se requiera en cada momento.
Con personalidad propia
Un lugar acogedor y agradable debe ser, sobretodo, polivalente, flexible y cómoda.
Adaptado al contexto y necesidades que los infantes prevalecen
Estimulante y dinámico
Recursos disponibles
Seleccionara los recursos didáctico-pedagógicos e instrumentales requeridos, de acuerdo al plan de trabajo
Medios materiales que intervienen y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Físicos y virtuales para despertar el interés de los educando