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La Creatividad, Fundamentos de Aprendizaje Digital/Sarina M. Mateo,…
La Creatividad
Significa
La originalidad que tiene una persona a la hora de crear un producto y es una de las herramientas que impulsan la innovación, por otro lado, se pueden dar las siguientes conclusiones partiendo de su definición: 
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La creatividad ocasiona lluvia de ideas en sus autores y requiere de mucha originalidad en dichas ideas para resaltar ese don creativo.
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Innova
Porque los autores acuden a recursos para expresar libremente su talento con la creatividad y con esta innovación llegamos adoptar la pasión por crear.
Depende mucho de: un espíritu investigativo, de uuna actitud creativa renovada y de diversos valores intangibles.
Se convierte en: estilo de vida, ilusión compartida y pasión.
Toda innovación forma parte de un proceso creativo pero, no toda creación se convierte en innovación, Es decir, que la calidad de nuestra creatividad es lo que nos dirá si estamos o no innovando.
Apasiona
Ya que es la emoción creativa que impulsa a:
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Desarrolla
Competencias en quienes son creativos, por ejemplo, una persona creativa tiene las siguientes competencias:
-Es consciente de que es creativo
-Autoconocimiento
-Introspección
-Curiosidad mental
-Actitud aventurera
-Liderazgo creativo
-Pensamiento ingenuo
Y competencias psicológicas como los aspectos cognitivos y emocionales que son poco observables.
Fomentan
Aprendizaje creativos en el sistema educativo ya que los docente fomentan la creatividad a través de las actividades orientadas al aprendizaje. Actividades que se relaciona con la práctica del pensamiento divergente, las lluvias de ideas, la producción de ideas y la colaboración en el aula. Dichas actividades cuentan con criterios de los cuales podemos mencionar los siguientes:
Experimenta con alternativas: crean lluvia de ideas que pueden cambiar según vayan realizando la actividad y verificando si cumple con los requisitos de desarrollo.
Amplia lo conocido: los alumnos pueden reconstruir saberes y optan por la curiosidad para seguir indagando.
Uso de la imaginación: el alumno usa la imaginación para generar ideas para obtener resultados en la realización de una actividad. En las ideas se debe procurar que sean originales para que produzcan un trabajo original.
Ejercicios reflexivos: el alumno puede al final del producto evaluar su creatividad y emitir un juicio sobre la misma.
Descubre
Técnicas para llevar a acabo su creatividad y con esto conoce muchísimas herramientas manuales y digitales que sirven de ayuda para la realización de una actividad.
Algunas herramientas:
Coggle it- para hacer mapas
Moovly- Videos interativos
Caanva- Infografías
Power Point- Presentaciones
Se sumerge
En los entornos creativos de un aula, es decir, que existen clases que apoyan la creatividad y para esto deben haber entornos creativos. Para crear estos entornos presentare algunas practicas que fomentan el pensamiento creativo.
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